Feliz y bendecida noche tengan todos, es un placer para mí pasar por acá en esta noche para compartir con esta gran familia educativa, Como madre y docente siempre busco estrategia didacticas y divertidas que motiven a los niños a querer aprender cada día un poco más. Se que muchos pensaran que casi todas mis actividades son de tad matemático, pues si también me he fijado pues desde niña siempre estuve atraída por esa área y ahora que me ha tocado apoyar a mis pequeños ( hijos, sobrinos, vecinos y alumnos) en sus estudios en casa me e dedicado a buscar y crear estrategias divertidas y fáciles de realizar.
Happy and blessed night everyone, it is a pleasure for me to come here tonight to share with this great educational family. As a mother and teacher I always look for didactic and fun strategies that motivate children to want to learn a new way every day. little more.
I know that many will think that almost all my activities are mathematical, because if I have also noticed, since I was a child I was always attracted to that area and now that I have had to support my little ones (children, nephews, neighbors and students) in their studies at home I have dedicated myself to finding and creating fun and easy strategies to carry out.
So this time I bring you a game to encourage learning the multiplication table, which I fully elaborate with useful material, here I share my strategy.
- Tubo de cartón.
- cartón delgado.
- Regla.
- objeto circular ( tapa)
- Marcador y Lapicero.
- pegamento.
Tijera.
- Cardboard tube.
- thin cardboard.
- Rule.
- circular object (cap)
- Marker and Pen.
- glue.
- Scissors.
- primeramente tome el tubo de cartón medio separaciones de 2cm y trase líneas alrededor del tubo como pueden observar, y en cada línea coloqué una operación de la tabla de multiplicar del número tres.
- Firstly, take the medium cardboard tube with 2cm separations and draw lines around the tube as you can see, and in each line I placed an operation of the multiplication table of number three.
- Seguidamente tome la caja de cartón y trase líneas formando tiras de cartón de 2 cm de grosor, 10 franjas en total las cuales corte cuidadosamente con la tijera y en cada una de ellas coloqué una cifra.
Y con el pegamento realice formas circulares con estás franjas de cartón.
- Next, take the cardboard box and trace lines forming 2 cm thick cardboard strips, 10 stripes in total which I carefully cut with scissors and placed a figure on each one.
And with the glue, make circular shapes with these strips of cardboard.
- Por último pegué el tubo de cartón en la tapa circular de plástico y así tenemos nuestro juego listo.
- Finally I glued the cardboard tube on the circular plastic lid and so we have our game ready.
Primeramente debemos dar las instrucciones necesarias al niño, el juego consiste en que el niño observé el tubo de cartón el cual tiene identificado cada franja con una operación de la tabla de multiplicar y este debe identificar en las formas circulares cual es el resultado de cada operación y para jugar debe ir introduciendo cada forma circular en la parte del tubo que corresponda, iniciando por las operaciones de abajo hacia arriba. Ejemplo la última operación es 3x10 cuyo resultado es 30, entonces el niño debe buscar en los círculos la identificada con este número y debe introducirlo en el tubo, y así sucesivamente con cada operación en orden de abajo hacia arriba.
- Atrae la atención de los niños por ser una estrategia didacticas, diferente y divertida, motivandolos a participar activamente de está actividad.
- Mejora la concentración y el aprendizaje, u puede intentarlo cuántas veces quiera.
- Trabajamos y Reforzamos la tabla de Multiplicar, y el reconocimiento de cifras.
- Podemos utilizar esta actividad para adaptarla a la tabla de multiplicar deseada.
- Trabajamos y Fortalecemos la memoria.
- Fortalecemos el razonamiento lógico matemático.
- Enseñamos al niño a escuchar y seguir instrucciones de forma adecuada.
- Fortalecemos la confianza en si mismo.
- Ejercitamos el cerebro de una forma saludable en casa.
- Trabajamos la motricidad.
- It attracts the attention of the children because it is a didactic, different and fun strategy, motivating them to actively participate in this activity.
- Improves concentration and learning, you can try it as many times as you want.
- We work and reinforce the multiplication table, and the recognition of figures.
- We can use this activity to adapt it to the desired multiplication table.
- We work and strengthen memory.
- We strengthen mathematical logical reasoning.
- We teach the child to listen and follow instructions properly.
- We strengthen self-confidence.
- We exercise the brain in a healthy way at home.
- We work motor skills.
La finalidad de esta actividad es lograr que el niño pueda aprender, practicar y adquirir nuevos conocimientos de una forma didactica y divertida.
The purpose of this activity is to ensure that the child can learn, practice and acquire new knowledge in an educational and fun way.
Esta es una actividad muy fácil de elaborar en casa, yo la elabore para trabajar con mi sobrino de 8 años que tiene un poco de deficiencia en esta área, pero está podemos adaptar al nivel educativo de su pequeño.
This is a very easy activity to do at home, I did it to work with my 8-year-old nephew who has a little deficiency in this area, but we can adapt it to the educational level of his little one.
Queridos padres y amigos, este a Sido mi aporte de hoy para ustedes, Me alegra mucho el poder compartir con ustedes una vez más, me despido deseando está sencilla idea educativa sea del agrado y de utilidad para todos ustedes. Saludos y bendiciones.
Dear parents and friends, this has been my contribution to you today, I am very happy to be able to share with you once again, I say goodbye wishing this simple educational idea is to your liking and usefulness.
Greetings and blessings.
All the photos were taken with my Redmi 9 phone, AND the translation was done through Google.
Realmente parece un juego, muy divertido, y creo que llama la atención de los niños!
Así, juegan mientras aprenden!
Pudiera utilizarse para cualquiera de las operaciones básicas matemáticas, e incluso para trabajar la lecto-escritura!
Gracias por compartir!
Así es amiga yo lo pensé con operaciones pero creo que como comentas trabajar la lecto-escritura sería realmente bueno 😊
You know many students don't like Math because they thought it's hard and boring. However if the activity is like this, no student will be bored. Instead, they find it fun and interesting.
Esa es la idea amiga, una forma diferente y divertida. Gracias por su visita y comentario 😊.
You're welcome. ☺️
Hello @emmaris That's a good idea. Many children have no desire to learn multiplication. I have tried to teach my children the 1x1 through rhymes. I also think your suggestion is great.
Have a great evening! @missagora
Si amiga la entiendo totalmente, muchos creen que las matemáticas no son divertidas por eso debemos buscar Estratégia motivadoras, gracias por su comentario.
Saludos.
Hello @emmaris !
You are right. It is not always made easy for the children. They have to learn overly complicated approaches to solving problems. I've noticed that often when I do homework with my children. @missagora
Hola @emmaris. Gracias por tus excelentes estrategias didácticas para hacer más fácil el aprendizaje en los niños.
Tu publicación ha recibido un voto de parte de "Autismo: Un Mundo Excepcional" ahora con presencia en HIVE, gracias a su Proyecto @mundo.autismo.
Hello @emmaris. Thank you for your excellent teaching strategies to make learning easier for children.
Your post has received a vote from "Autism: An Exceptional World " now with a presence in HIVE, thanks to their Project @mundo.autismo.
Bienvenidas las Delegaciones / Welcome Delegations
Trail de Curación / Curation Trail
Hola amiga, muy buena idea y divertida. Gracias por compartir. Un abrazo.