Acá les comparto mi proceso de elaboración y mi trabajo con mi pequeña.
Greetings my dear friends fathers and mothers of this beautiful community @homeedders, a pleasure to greet you, share and learn new strategies and ideal learning techniques to work with my little ones, today I am here to share with you a new activity that I have elaborated in order to work with my 2-year-old girl at home, this time I decided to work with her the vowels, for this I will elaborate a very creative but simple activity that is very striking.
Here I share my elaboration process and my work with my little girl.
Que Materiales utilicé:
- Cartulina reciclada.
- Pintura y pincel.
- Tijera.
- Pega.
- lapicero.
- Marcador.
What Materials I used:
- Recycled cardboard.
- Paint and brush.
- Scissors.
- Job.
- pencil.
- Marker.
⭐ Pasos para realizar la actividad
⭐ Steps to carry out the activity
- Primeramente tomé la cartulina y con ayuda de una regla y un lápiz trase y recorte una forma cuadrada, en la que luego con el lápiz pinté 5 pequeñas formas de casitas las cuales pinte y subrayé con un marcador, a cada una de ellas identifique con una vocal.
- First I took the cardboard and with the help of a ruler and a pencil I cut out a square shape, in which then with the pencil I painted 5 small shapes of houses which I painted and underlined with a marker, each of them identified with a vowel
- Seguidamente en otro pedazo de cartulina realice 15 pequeños cuadrados de 2 por 2 cm y en cada uno de ellos coloque una vocal, a la cual le di un poco de color y recorté.
- Next, on another piece of cardboard, make 15 small squares of 2 by 2 cm and in each of them place a vowel, to which I gave a little color and cut out.
Juego Listo
Game Ready
Como Jugar:
Para está actividad tenemos una cartulina grande con 5 casitas, cada una de ellas perteneciente a una vocal y aparte tenemos 15 recuadros pequeños cada uno de ellos identificados con una vocal.
El niño debe observar las vocales pequeñas que estarán desorganizadas, debe identificarlas, conocerlas y llevarlas una a una a la casita correspondiente, cada casita debe tener 3 cuadritos con la misma vocal.
How to play:
For this activity we have a large card with 5 little houses, each of them belonging to a vowel and apart from that we have 15 small boxes, each of them identified with a vowel.
The child must observe the small vowels that will be disorganized, must identify them, know them and take them one by one to the corresponding house, each house must have 3 squares with the same vowel.
Beneficios
Esta es una actividad muy sencilla pero también muy educativa y de gran beneficio para iniciar el aprendizaje de nuestros pequeños pues con ella:
- Motivamos y reforzamos el conocimiento de las vocales.
- Motivamos la buena pronunciación de las vocales.
- Reforzamos y trabajamos la motricidad fina.
- Trabajamos la concentración y la atención del niño en la actualidad.
- Fortalecemos la confianza en si mismo.
- Logramos que el niño se sienta motivado a aprender y trabajar mientras juega.
Benefits
This is a very simple activity but also very educational and of great benefit to start the learning of our little ones because with it:
- We motivate and reinforce the knowledge of vowels.
- We encourage good pronunciation of vowels.
- We reinforce and work fine motor skills.
- We work on the child's concentration and attention today.
- We strengthen self-confidence.
- We achieve that the child feels motivated to learn and work while playing.
Finalidad
Esta actividad fue elaborada para niños de dos a tres años que se encuentran en etapa inicial de aprendizaje, ya que con esta Estratégia tipo juego buscamos que el niño sea capaz de identidad y conocer cada una de las vocales y organizarlas en su respectivo lugar.
Además de con ella fortalecer la pronunciación y el lenguaje.
Purpose
This activity was developed for children from two to three years old who are in the initial stage of learning, since with this game-type Strategy we seek for the child to be able to identify and know each of the vowels and organize them in their respective place.
In addition to strengthening pronunciation and language with it
Como podrán observar está es una actividad educativa, llamativa y sencilla que podemos elaborar en casa de forma muy rápida y sencilla para trabajar en casa con los más pequeñitos, como les comenté antes esta actividad la elaboré con la finalidad de trabajar con mi niña la cual fue muy receptiva y realizó la actividad y se divirtió mucho como podrán verla.
Aún es muy pequeña y en ocasiones se equivocó pero hay estaba para apoyarla y corregirla.
As you can see, this is an educational, attractive and simple activity that we can make at home very quickly and easily to work at home with the little ones, as I told you before, I made this activity with the purpose of working with my daughter She was very receptive and did the activity and had a lot of fun as you can see.
She is still very young and sometimes she made mistakes but she was there to support and correct her.
Mis Queridos padres y Amigos, espero que esta Estratégia Didáctica les sea de su agrado y está publicación les sea de utilidad para guiarse y realizarla en casa con sus pequeñines.
Les agradezco por su visita, me despido agradeciendoles sus comentarios y sugerencias.
Saludos y bendiciones.
My Dear Parents and Friends, I hope that you like this Didactic Strategy and that this publication will be useful to guide you and carry it out at home with your little ones.
I thank you for your visit, I say goodbye thanking you for your comments and suggestions.
Greetings and blessings.
Todas las fotos fueron tomadas con mi teléfono Redmi 9, Y la traducción fue realizada a través de Google.
All the photos were taken with my Redmi 9 phone, AND the translation was done through Google.
Hi, we love that you greet the community in your post, but please don't use the tag @ and instead maybe just write HomeEdders if you are posting in the community. We check through all post community posts regularly, so you will always be seen anyway.
Entiendo, perfecto gracias por la observación, Disculpen, lo tomaré en cuenta en la próxima oportunidad, no sabía que estaba mal.
Saludos.
Me gusta que las vocales tengan casitas, así logra la relación como si fueran una familia. La pequeña se ve muy concentrada y esa es la idea. Saludos.
Que bueno que te gustó la actividad amiga, gracias por su comentario, saludos.