Liebe Chriddi, vielen Dank für deine ausführliche und sehr interessante Antwort!
Ich habe im Gegensatz zu dir keinerlei Erfahrung im schulischen Bereich mit behinderten Jugendlichen, die aus dem Raster der "Normalität" fallen. Wobei ohnehin zu hinterfragen ist, was in diesem Zusammenhang als normal angesehen wird; handelt es sich dabei doch nur um eine konstruierte Vorstellung über den physischen und psychischen Zustand eines Menschen.
Dem Anspruch, alle Kinder, ob mit oder ohne Einschränkung, gleichermaßen optimal zu fördern, kann meines Erachtens eine Regelschule derzeit nicht gerecht werden. Neben Reformen in der Schulorganisation müssen ausreichend finanzielle Ressourcen für die Aus- und Weiterbildung, den Einsatz von zusätzlichen Sonderpädagogen und für bauliche Veränderungen bereitgestellt sowie neue Unterrichtskonzepte entwickelt werden. Lehrer wie Eltern müssen offen für eine konstruktive Zusammenarbeit sein. Inklusion kann nur gelingen, wenn sie von allen Beteiligten gewollt wird.
Dass viele Kollegen sich angesichts der Zustände, mit denen sie sich im schulischen Alltag herumschlagen müssen, das Handtuch werfen, kann ich sehr gut verstehen.
Liebe Grüße und bis gleich in der Kneipe ;-)