Ortografía y gramática:
- Acento prosódico: es un acento solo de pronunciación, y se ubica en la sílaba donde se hace más fuerza con la voz al pronunciar una palabra. Todas las palabras llevan acento prosódico.
- Acento ortográfico o tilde: es la rayita (representación gráfica) que se coloca sobre la vocal de la silaba para indicar el acento prosódico. No todos los acentos prosódicos se indican con tilde. Según la ubicación del acento en las palabras, éstas se clasifican en:
• Palabras agudas: son las que llevan el acento en la última silaba. Y llevan tilde si terminan en N, S o Vocal.
• Palabras graves: son las que llevan el acento en la penúltima silaba. Y se les marca tilde a todas las palabras graves que no terminen ni en vocal, ni en consonantes N, o S.
• Palabras esdrújulas: llevan el acento en la antepenúltima silaba y a todas se les marca tilde.
• Palabras sobreesdrújulas: llevan el acento en la trasantepenúltima silaba y todas llevan tilde.
- Acento diacrítico: es el acento que se utiliza para diferenciar palabras que se escriben de igual forma, pero tiene diferente significado o función gramatical.
• Los monosílabos: él (pronombre personal) el (artículo determinante) tú (pronombre personal) tu (adjetivo posesivo) mí (pronombre personal) mi (sustantivo) mi (adjetivo posesivo) té (sustantivo) te (pronombre) dé (forma verbal) de (preposición) sé (forma verbal del verbo Saber) sé (forma verbal del verbo Ser) se (pronombre personal) se (pronombre reflejo) sí (adverbio de afirmación) sí (pronombre personal) sí (sustantivo) si (conjunción condicional) más (adverbio de cantidad) mas (conjunción adversativa) qué (pronombre interrogativo directo) qué (pronombre interrogativo indirecto) qué (adjetivo interrogativo directo) qué (adjetivo interrogativo indirecto) que (pronombre relativo) que (conjunción subordinante)quién (pronombre interrogativo directo) quién (pronombre exclamativo directo) quien (pronombre relativo) cuál (pronombre interrogativo directo) cuál (pronombre interrogativo indirecto) cuál (pronombre exclamativo) cual (pronombre relativo) cuán (adverbio de exclamación) cuan (adverbio – correlativo de TAN) ó (conjunción cuando va entre números) o (conjunción)
NOTA: aún (adverbio cuando es sustituible por Todavía) aun (adverbio cuando equivale a Hasta o Inclusive) sólo (adverbio de modo) solo (sustantivo) solo (Adjetivo, sinónimo de solitario) - La ortografía puntual (los signos de puntuación)
• La coma: es el signo de puntuación que expresa la pausa más breve. Se usa en los siguientes casos:
Enumeración de elementos análogos (sustantivos, adjetivos, adverbios, frases, verbos)
Ej: el italiano, el francés y el castellano son lenguas que provienen del latín.
Hipérbaton (es una figura de construcción gramatical que consiste en la inversión del orden lógico de las palabras en la oración; es un orden no regular)
Ej: - de los combustibles que se emplean en las estufas, el gas es el más eficaz (hipérbaton)
-el gas es el más eficaz de los combustibles que se emplean en las estufas (orden regular)
Palabras, frases u oraciones explicativas o intercalares
Ej: la poseía, que posee grandes maestros en América, es el arte de la palabra.
Vocativo (es el nombre de la persona o ser animado a quien se dirige la palabra)
Ej: María, no llegues tarde mañana.
Elipsis (es una supresión u omisión de una o más palabras en una misma oración, sin que por esto pierda su claridad y sentido)
Ej: Tú irás a la montaña o a la playa; pero yo, al campo. (Verbo elíptico “iré” al campo)
Conjunción (se utiliza antes de conjunciones causales “pues, puesto que, ya que, etc” y adversativas “pero, sin embargo, sino, mas, aunque, etc” cuando encabezan oraciones breves.
Ej: iré a la reunión, aunque no me invites.
• El punto y la coma: es el signo de puntuación que indica una pausa intermedia entre la coma y el punto. Se usa en los siguientes casos:
En oraciones formadas por dos o más suboraciones
Ej: el anhelo de Jorge es ser doctor; el de María, doctora; el de Luis, ingeniero.
Oraciones relacionadas por el significado (para separar las oraciones que se encuentran relacionadas en forma directa con la que sigue)
• Los dos puntos: es el signo de puntuación que indica una pausa completa. Sólo que la inflexión de la voz señala que la oración no termina todavía. Se utiliza en los siguientes casos:
Después de una frase que anuncia enumeración
Ej: en su bolso guardaba muchas cosas: lápices, cuadernos, libros y algo de dinero.
En citas textuales (las que se iniciarán con mayúscula y encerrada entre comillas)
Ej: -entonces Ana dijo: “Tú fuiste el culpable de todo”.
Antes de una oración, frase o palabra (que es resumen o consecuencia de la que antecede)
Ej: sobre una sola institución se edificó la sociedad medieval: La iglesia.
Luego de expresiones que dan inicio a cartas, notas, comunicaciones, etc
Ej: Estimado amigo: / Señor gerente:
• El punto: es el signo de puntuación que indica una pausa completa y señala el término de una oración, un párrafo o un texto. En éste sentido el punto puede ser: punto seguido, punto aparte, o punto final. Se utiliza en los siguientes casos:
Término de una oración (cuando una oración finaliza, se indica su término con un punto y comienza inmediatamente la siguiente oración)
Término de párrafo (cuando una idea se ha estructurado en un párrafo, se indica el término de éste con un punto aparte.
Término del texto o tema general (cuando un tema general se ha redactado en un texto, se indica el término de éste con un punto final)
Abreviaturas (al término de la abreviatura)
Ej: Etc. / Sr. / Ud.
• Los puntos suspensivos: es el signo que señala una pausa larga y luego de ella la oración puede continuar o finalizar. Se utiliza en los siguientes casos:
Para indicar que viene algo inesperado (en éste caso la oración continúa)
Cuando se calla algo por duda o por desconocimiento (en éste caso la oración finaliza)
Ej: ojos que no ven. . .
Cuando el hablante titubea
Ej: bueno. . . / no sé. . ./pero. . .
• El paréntesis: éste signo auxiliar, al igual que los signos de entonación, es doble y sirve para señalar una pausa, entregando información o datos anexos al mensaje que se desea comunicar.
• El guión: éste signo auxiliar es una breve raya horizontal. Se utiliza en los siguientes casos:
Cuando se separan elementos constitutivos de una palabra compuesta
Ej: teórico – práctico
Cuando una palabra no cabe completa en un reglón
• La raya: es un signo auxiliar semejante al guión, pero más extenso. Se utiliza en los siguientes casos:
Para encabezar los parlamentos que corresponden a las distintas personas de un diálogo
Ej: -Hay que curarlo –dijo la esposa
Distinguir las oraciones intercaladas
Ej: -la cordillera de los Andes-una de las siete maravillas del mundo- se extiende por medio continente hasta sumergirse en las heladas aguas del sur.
• Las comillas: es un signo auxiliar doble que encabeza y finaliza la oración. Se emplea en los siguientes casos:
Citas textuales.
Títulos de libros, palabras extrañas, modismos, extranjerismos o palabras que se quieren destacar.
Otorgar un tono irónico a una palabra, frase u oración.
• El asterisco: es un signo auxiliar en forma de estrella que se utiliza para indicar las notas aclaratorias que aparecen al pié de página en algunos textos.
• Diéresis: es un signo auxiliar que se coloca sobre la “u” para indicar que ésta se pronuncia.
Ej: pingüino
La oración y sus partes:
La oración es un conjunto de palabras enlazadas y relacionadas entre sí, que expresa una idea con sentido completo. Dentro de la oración tenemos:
Palabras variables: el artículo, el sustantivo, el adjetivo, el pronombre y el verbo.
Palabras invariables: el adverbio, la preposición, la conjunción y la interjección.
• El artículo: es una parte variable de la oración y se define como la palabra que limita la extensión del término que precede. Se antepone al sustantivo, o a cualquier vocablo sustantivado, para expresar su género.
Ejemplo: el carro / los carros – la casa / una casa
Artículo determinado o definido (el – los – la – las)
Artículo indeterminado o indefinido (un – unos – una – unas)
Artículo neutro (lo)
• El sustantivo: el sustantivo o nombre es la palabra variable que se emplea para designar seres, personas, objetos o ideas.
• El adjetivo: es una parte variable de la oración, que modifica al sustantivo, calificándolo o determinándolo.
Adjetivo calificativo (la blanca nieve)
Adjetivo determinativo (mira ese barco)
Adjetivo posesivo (mi casa)
• La concordancia: es la correspondencia en género y número que existe entre las partes variables de una oración.
• El pronombre: es una parte de la oración que sustituye, en la oración o frase, al sustantivo para evitar la reiteración de éste o su innecesaria repetición; denota, a la vez, las personas gramaticales a que alude (yo, tu, él, ella en singular, y nosotros, vosotros, ellos y ellas, en plural)
Pronombres personales (son aquellos que designan las tres personas gramaticales: la primera, la que habla; la segunda, a la que se habla, y la tercera, de la que se habla)
Pronombres posesivos (denotan una relación de pertenencia. La forma de estos pronombres son similares a las formas de los adjetivos posesivos)
Pronombres demostrativos (son los que expresan una relación espacial de cercanía o lejanía y se distinguen de los adjetivos demostrativos por el acento diacrítico – ésta, esa, aquella, esto, eso, aquello. Igual en su forma plural)
Pronombres relativos (son aquellos que hacen referencia a una persona o cosa anteriormente mencionada y la enlazan con la sub-oración siguiente – éste es un libro que me atrae)
Pronombres interrogativos (son los que reemplazan al sustantivo que se desconoce y por el cual se pregunta – ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuántas?
• El adverbio: es una parte invariable de la oración, que determina al verbo, al adjetivo o a otro adverbio.
Adverbio de lugar Jorge viajó lejos de su ciudad
Adverbio de afirmación: Jorge sí pudo viajar
Adverbio de tiempo: Jorge viajó ayer
Adverbio de negación: Jorge no regresará
Adverbio de modo: Jorge viajó rápidamente
Adverbio de duda: Jorge tal vez regrese
Adverbio de cantidad: Jorge ha viajado mucho
• La preposición: es la parte invariable de la oración que establece relaciones de dependencia entre los elementos que enlaza – subía por la pendiente – la casa se observaba desde la colina
• La conjunción: es la parte invariable de la oración que sirve para coordinar elementos del mismo valor sintáctico.
Ejemplo: María está triste, porque terminaron sus vacaciones. (Expresa la causa de la tristeza)
• El verbo: el verbo es una parte variable de la oración que expresa acción (cantar, trabajar) pasión (amar, odiar), o estado (permanecer, estar)
gracias por el aporte, esto es un aspecto fundamental y muy importante para steemit,ya que nosotros para hacer nuestros post debemos manejar una muy buena ortografía y conocer todas las herramientas.saludos
Gracias a ti por tomarte el tiempo de leerlo y es correcto la ortografía es fundamental, igualmente saludos.