[ESP | ENG] Niveles de disciplina: como aplicarla de acuerdo a la falta del niño / Discipline levels: how to apply it according to the child's fault

in GEMS2 years ago



FUENTE

Luego de internalizar el concepto de disciplina, y entender que para aplicarla se requiere de autocontrol, hoy nos enfocaremos como debe aplicarse de acuerdo a la falta y al hijo que la recibe. No podemos tratar todas las faltas de igual manera ni a todos los hijos reprender con el mismo nivel.

After internalizing the concept of discipline, and understanding that self-control is required to apply it, today we will focus on how it should be applied according to the fault and the child who receives it. We cannot treat all faults in the same way or reprimand all children with the same level.

Hoy nos enfocaremos en los NIVELES DE DISCIPLINA. Cada hijo tiene una respuesta ante la disciplina aplicada

Today we will focus on LEVELS OF DISCIPLINE. Each child has a response to applied discipline

Conforme los hijos responden a la disciplina se descubrirá que es lo efectivo y que lo inefectivo, para algunos solo basta la palabra y cambian su conducta negativa, pero para otros hay que darla en otros niveles.

As the children respond to discipline, it will be discovered what is effective and what is ineffective, for some only the word is enough and they change their negative behavior, but for others it must be given on other levels.

1. CORRECCIÓN VERBAL:

  1. VERBAL CORRECTION:

Lo primero es una reprensión, permite que el hijo corrija la conducta o actitud por decisión propia.

The first is a reprimand, it allows the child to correct the behavior or attitude on their own.

2. CORRECCIÓN DE CONSECUENCIAS:

2. CORRECTION OF CONSEQUENCES:

Cuando no responde a la reprensión, la medida a seguir es el castigo, que puede ser aislamiento o remoción de un privilegio, con el fin de traer a la luz el motivo o actitud errada que se encuentra detrás de las palabras o conducta del hijo. Ayuda al hijo a que tome responsabilidad por sus acciones.

When he does not respond to reprimand, the next step is punishment, which may be isolation or removal of a privilege, in order to bring to light the motive or wrong attitude behind the child's words or behavior. Help the son take responsibility for her actions.

3. CORRECCIÓN FÍSICA:

3. PHYSICAL CORRECTION:

Los padres que no dan a sus hijos muestras de afecto y reconocimiento, no deberían aplicar castigo corporal hasta no corregir sus deficiencias en este sentido.

Parents who do not give their children signs of affection and recognition should not apply corporal punishment until they correct their deficiencies in this regard.

Este nivel se aplica cuando los dos anteriores han fracasado en llevar al hijo al arrepentimiento. Y a hijos de edad temprana aplicando una o dos varazos o nalgadas y estas tienen el propósito de:

This level is applied when the previous two have failed to bring the child to repentance. And to children of early age applying one or two sticks or spanking and these have the purpose of:

  • Captar la atención del hijo

  • Capture the child's attention

  • Ayuda al hijo a asociar el dolor con la conducta errónea.

  • Helps the child associate the pain with the wrong behavior.

  • Interrumpir la mala conducta

  • Interrupt misbehavior

  • Precede a un tiempo de corrección y enseñanza.

  • Interrupt misbehavior