Hola querida comunidad de Hive, espero estén fabulosamente bien, en esta oportunidad les traigo un proyecto de como guiar a los estudiantes en la creación de dípticos y trípticos hechos a mano, debido a que en las instituciones educativas de nuestro país se están exigiendo todas las actividades de esta manera para cumplir con una normativa de la zona educativa y de este modo ayudar a los estudiantes y a sus representantes a cumplir con las mismas, ya que la situación económica del país no permite el uso de los recursos tecnológicos que existía unos años atrás.
Tríptico realizado por Saúl / Triptych made by Saúl.
Fuente: mi celular samsung / my samsung mobile phone.
Hello dear community of Hive, I hope you are fabulously well, this time I bring you a project on how to guide students in the creation of handmade diptychs and triptychs, because in the educational institutions of our country are requiring all activities in this way to comply with a regulation of the educational area and thus help students and their representatives to comply with the same, since the economic situation of the country does not allow the use of technological resources that existed a few years ago.
En este caso le estoy dando orientación a mi sobrino Saúl, quien estudia primer año de educación secundaria, el cual frecuentemente tiene asignaciones en cuanto a dípticos y trípticos, en las diferentes disciplinas; por consiguiente son temas y contenidos variados.
In this case I am giving guidance to my nephew Saul, who is a first year high school student, who frequently has assignments in terms of diptychs and triptychs, in different disciplines; therefore, the topics and contents are varied.
Cabe señalar que actualmente la educación es a distancia debido a la pandemia por el COVID 19; por lo tanto los estudiantes deben hacer sus actividades educativas en casa, donde prácticamente sus docentes son sus padres o familiares más cercanos.
It should be noted that education is currently distance learning due to the COVID 19 pandemic; therefore, students must do their educational activities at home, where their teachers are practically their parents or closest relatives.
Estas asignaciones luego de ser realizadas por el estudiante deben ser entregadas en la institución educativa, de acuerdo con las normas y lineamientos del sistema educativo de este país.
These assignments after being made by the student must be delivered to the educational institution, according to the rules and guidelines of the educational system of this country.
Ahora vamos a lo que realmente interesa la realización de los dípticos y trípticos paso a paso. Para este proceso, en primer lugar el estudiante debe investigar el tema, contenido e imágenes acordes con el mismo bien sea por consulta de textos, internet u otro medio. Luego debe hacer un diseño de este, puede ser un borrador en hojas o en un computador, Saúl prefiere hacerlo en el computador porque le parece más fácil al momento de plasmarlo en el papel.
Diseño del producto / product design.
Fuente: mi celular samsung / my samsung mobile phone.
Now let's go to what really interests the realization of the diptychs and triptychs step by step. For this process, first the student must research the topic, content and images according to the same either by consulting texts, internet or other means. Then he must make a design of it, it can be a draft on paper or on a computer, Saul prefers to do it on the computer because it seems easier to him at the time of putting it on paper.
Una vez que el tema y contenido está listo se procede a preparar la mesa o escritorio donde se va a realizar el trabajo con los materiales a utilizar como: hojas blancas, lápiz, colores, marcadores, regla, borrador, corrector, entre otros.
Materiales de trabajo / work materials.
Fuente: mi celular samsung / my samsung mobile phone.
Once the topic and content is ready, prepare the table or desk where the work will be done with the materials to be used, such as: white paper, pencil, colors, markers, ruler, eraser, corrector, among others.
Ya con todo lo que se requiere para hacer el trabajo, se siguen los pasos que a continuación describo.
Once you have everything you need to do the job, follow the steps described below.
En primer lugar se prepara la hoja de trabajo si es un díptico se usa una hoja tamaño carta, si por el contrario es un tríptico una hoja tamaño oficio por cuestiones de espacio, para el díptico se dobla la hoja por la mitad, ya que un díptico posee 4 caras y para el tríptico se debe doblar la hoja en tres partes iguales, porque un tríptico consta de 6 perfiles. Se le puede hacer un marco si se desea, este paso es opcional.
First of all the work sheet is prepared, if it is a diptych a letter size sheet is used, if on the contrary it is a triptych a legal size sheet for space reasons, for the diptych the sheet is folded in half, since a diptych has 4 sides and for the triptych the sheet must be folded in three equal parts, because a triptych consists of 6 profiles. A frame can be made if desired, this step is optional.
Para escribir las letras con mayor facilidad y queden bien alineadas se deben hacer unas líneas trazadas a lápiz para después de finalizar el producto pasar borrador, garantizando con esto un trabajo bien estético.
To make it easier to write the letters and for them to be well aligned, some lines should be drawn in pencil and then an eraser should be used after finishing the product, thus guaranteeing a good aesthetic work.
Otra recomendación que les sugiero es marcar los márgenes para que no quede a la orilla del papel, el margen que Saúl y yo usamos es de medio centímetro.
Another recommendation I suggest is to mark the margins so that it is not at the edge of the paper, the margin that Saul and I use is half a centimeter.
Seguidamente en la portada se coloca el título del díptico o tríptico, el cual debe estar relacionado con el tema y contenido de la investigación, un dibujo acorde también con el mismo, los datos de identificación del estudiante, año escolar que cursa, materia, nombre del profesor y fecha de entrega.
Saúl trabajando la portada / Saul working on the cover.
Fuente: mi celular samsung / my samsung mobile phone.
The title of the diptych or triptych, which must be related to the topic and content of the research, a drawing also in accordance with the same, the student's identification data, school year, subject, teacher's name and date of delivery are placed on the cover.
Luego se trabajan las secciones de acuerdo al contenido, las caras de adentro serán el principio del tema y las de afuera será el final del mismo.
Parte interna de la creación / Internal part of the creation.
Fuente: mi celular samsung / my samsung mobile phone.
Then the sections are worked according to the content, the inside faces will be the beginning of the topic and the outside faces will be the end of the topic.
Parte externa de la creación / External part of the creation.
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Para que el díptico o tríptico quede más presentable yo aconsejo escribir las letras con lápiz suavemente y luego remarcar con colores, marcador o bolígrafos de color. Cada sección debe llevar si es posible un dibujo alusivo o cónsono con el tema.
Saúl escribiendo las letras a lápiz / Saul writing the letters in pencil.
Fuente: mi celular samsung / my samsung mobile phone.
To make the diptych or triptych look more presentable, I recommend writing the letters in pencil lightly and then highlighting them with colors, markers or colored pens. If possible, each section should have a drawing allusive to the theme.
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Saúl remarcando la creación / Saul remarking the creation.
Fuente: mi celular samsung / my samsung mobile phone.
Culminado el producto, les presento una muestra de otros dípticos y trípticos realizados por Saúl ya evaluados por sus profesores obteniendo en estos una calificación excelente.
Producciones evaluadas / Evaluated productions.
Fuente: mi celular samsung / my samsung mobile phone.
Once the product is finished, I present a sample of other diptychs and triptychs made by Saúl, which have already been evaluated by his teachers, obtaining an excellent grade.
Con esto finalizo la orientación para elaborar dípticos y trípticos, espero les haya gustado, los invito a realizar sus creaciones siguiendo estos útiles consejos que les he otorgado y verán que les quedaran muy creativos y originales como los que ha realizado Saúl durante el año escolar, aquí les dejo una muestra de algunos, será hasta mi próximo post.
Muestra del producto final / Sample of the final product.
Fuente: mi celular samsung / my samsung mobile phone.
I hope you liked it, I invite you to make your creations following these useful tips that I have given you and you will see that they will be very creative and original as the ones that Saúl has made during the school year, here I leave you a sample of some of them, it will be until my next post.
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Wow those drawings are very good! I can easily see why he received a good grade. Thank you for sharing the process on how he gets those results :)
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Hola desde Venezuela muchas gracias por su recomendación lo tomaré en cuenta
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