Pero por otro lado, muchos de los que terminan graduándose no son precisamente de clase baja (sobre todo en carreras como ingeniería, medicina o arquitectura).
Tienes razón en ese aspecto. Obviamente la mia era una apreciación de índole general para constrastarla con la mayor parte de los modelos del llamado "mundo occidental". Tal vez porque mi carrera (Contador Público Nacional) esté más "popularizada" a nivel académico.
Hay ciertas carreras como la tuya en la cuál pienso que es difícil acceder a la Universidad. Lo mismo para médicos, arquitectos, etc. Difícil si, imposible no como sucede en la mayor parte de los países europeos.
Siempre que comparto ideas sobre este tema me acuerdo de uno de los más prestigiosos cardiocirujanos de América Latina el Dr. René Favaloro, eminencia a nivel mundial. Era hijo de padre carpintero y madre modista para citar un ejemplo.
Pública pero de gestión privada, cada centro educativo es libre de escoger su contenido y manera de educar, y competir con otros centros, y cada padre decide a cuál centro educativo llevar a sus hijos.
Es verdad, pero desde el momento que arancelas la universidad -no privatizar que es otra cosa- le estás poniendo un límite. En mi caso por ejemplo, no podría haberla frecuentado nunca en esas condiciones.
Creo que a veces el bajo nivel académico coincide con los bajos salarios. En este momento en Argentina por ejemplo hay becas para los estudiantes que deben ingresar con un importe equivalente a dos pasantias de segundo grado y que en total suman cerca de 20.000 pesos.
Esto significa que cada pasantía en estas condiciones es pagada 10.000 pesos (cerca de 100 USD a su valor oficial si queremos "dolarizar" el ejemplo.
Si bien la carga académica no es demasiado pesada también es muy poco lo que se paga.
Es el eterno dilema: calidad=gratuidad Creo que llevar a concretizarlo sería el máximo de todos aquellos que aspiramos a una mejor educación, en cantidad y en calidad. Sin necesidad de mirar modelos ajenos.
Saludos y un venturoso 2022!