Un interesante artículo de Scott Young habla sobre la teoría ACT-R de John Anderson. Su objetivo es sintetizar todo lo que se sabe sobre psicología para comprender cómo aprendemos habilidades complejas. 😲
El artículo es extenso e incluye mucha bibliografía, pero no quería dejar de compartir una idea que me llamó la atención. 🤔
Resulta que tenemos 2 tipos de memoria. Y no, no hablamos en este caso de la memoria de trabajo y la de largo plazo. ACT-R divide la memoria en otros 2 tipos:
1️⃣ Sistema declarativo: Incluye todos nuestros recuerdos relacionados entre sí.
2️⃣ Sistema procedimental: Todo lo que podemos hacer, desde atarnos los zapatos a escribir un correo.
¿En qué se basa para hacer esta separación? Aquí viene lo bueno.
🧠 Un amnésico solo puede aprender por el sistema procesal. De hecho, puede aprender una habilidad, pero no sabrá cómo la aprendió.
🧠 Si te digo la palabra "ordenador" empezarás a hacer relaciones rápidas sobre ordenadores, pero no mejorará tu uso de un ordenador.
🧠 La memoria procedimental es unidireccional. Es por eso que decir el alfabeto hacia adelante es mucho más fácil que lo contrario. Esta es también la razón de que un checklist de procedimiento sea tan potente. Por contra, la memoria declarativa hace relaciones en ambos sentidos. Esto permite que puedas narrar una historia desde el final o desde el principio sin ningún problema. Como curiosidad, pedir a alguien que repita una historia desde el final es un truco buenísimo para saber si está mintiendo.
🧠 Los estudios neurocientíficos han detectado diferentes ubicaciones para los dos tipos de memoria.
Te dejo el artículo completo por si quieres profundizar más en el tema. ✅
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