Hello friends of Home Edders, my name is Deisi Parente, I worked as a teacher in the first stage of Basic Education, in two schools, one private and one public. I am a teacher of Comprehensive Education.
Hola amigos de Home Edders, mi nombre es Deisi Parente, trabajé como docente en la primera y segunda etapa de Educación Básica, en dos escuelas, una privada y otra pública. Soy profesor de Educación Integral.
I like to teach and guide parents in the teaching-learning process, a few years ago I started with the "School for Parents", giving workshops in the school where I worked and in the Christian church, in this way I guided many parents.
Me gusta enseñar y guiar a los padres en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Hace unos años empecé con la "Escuela Para Padres", dando talleres en la escuela donde trabajaba y en la iglesia cristiana, de esta forma orientaba a muchos padres.
Now I wanted to resume my project, taking advantage of the situation that is being experienced due to the COVID-19 pandemic, which has forced the closure of educational centers. For this reason, parents have come to play an important role in the education and guidance of their children; But we know that many parents do not have the academic and pedagogical capacity to fully fulfill these functions.
Ahora he querido retomar mi proyecto aprovechando la situación que se está viviendo debido a la pandemia del COVID-19, que ha obligado a cerrar los centros educativos. Por esta circunstancia los padres han pasado a jugar un papel importante en la educación y orientación de sus hijos; pero sabemos que muchos padres no tienen la capacidad académica y pedagógica para cumplir a cabalidad estas funciones.
For this reason, I have decided to plan some activities that support parents who are at home, collaborating with the educational process of their children. I hope you find it useful.
Por esto he decidido planificar algunas actividades que sirvan de apoyo a los padres que están en casa, colaborando con el proceso educativo de sus hijos. Espero que les sea útil.
One of the most beautiful tasks a teacher has is to see how the child learns while he guides the learning.
It is important that this learning is carried out with different strategies and didactic activities, so that it is more meaningful.
Una de las tareas más hermosas que tiene un maestro es ver cómo aprende el niño mientras él orienta el aprendizaje.
Es importante que este aprendizaje se lleve a cabo con diferentes estrategias y actividades didácticas, para que sea más significativo.
At first this seems difficult, but it is not so difficult. Teaching-learning should be fun, so I suggest that these activities be fun and colorful.
Al principio esto parece difícil, pero no lo es tanto. La enseñanza-aprendizaje debe ser divertida, por lo que sugiero que estas actividades sean divertidas y llenas de color.
I will begin with a series of playful activities to identify the shape and sound of "VOWELS" which will be applied in a fun and practical way to help parents in the child's learning process.
Comenzaré con una serie de actividades lúdicas para identificar la forma y el sonido de "VOCALES" las cuáles aplicaran de forma práctica y divertida para ayudar a los padres en el proceso de aprendizaje del niño.
The vowels // Las vocales
- Presentation of vowels. // Presentación de vocales.
To recognize the vowels we can make a large poster of the vowels and drawings so that the child can easily remember them.
- Stick the poster in a place where it is visible and within reach of the child.
- Spend time with the child every day to learn the vowels.
Para reconocer las vocales podemos hacer un gran cartel de las vocales y dibujos, para que el niño las recuerde fácilmente.
- Pegue el cartel en un lugar donde este visible y al alcance del niño.
- Dedique un tiempo todos los días con el niño para que aprenda las vocales.
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Once the child recognizes some of the vowels, we can use a memory game or dominoes; that we can do at home with the help of the children. These games will help you recognize vowels.
Una vez que el niño reconoce algunas de las vocales, podemos usar un juego de memoria o dominó; que podemos hacer en casa con la ayuda de los niños. Los juegos le ayudarán a reconocer con más facilidad las vocales.
- Memory game // Juego de memoria
- Cut 10 squares of the same size.
- Take 5 squares and write a vowel to each one, so that a vowel is written in each square.
- In the other 5 squares we can cut and paste images related to vowels. We can also print them directly from the Internet or draw them and the children color them.
- Cortar 10 cuadrados del mismo tamaño.
- Coger 5 cuadrados y escribir una vocal a cada uno, de forma que se escriba una vocal en cada cuadrado.
- En las otros 5 cuadros podemos cortar y pegar imágenes relacionadas con vocales. También podemos imprimirlos directamente desde Internet o dibujarlos y los niños los colorean.
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Domino game // Juego de dominó
- We cut out each card and stick it on a cardboard. It is played the same as traditional dominoes, except that here the couple is the vowel with the drawing that begins with the same letter.
- Recortamos cada tarjeta y la pegamos en una cartulina. Se juega igual que el dominó tradicional solo que aquí la pareja es la vocal con el dibujo que comienza con la misma letra.
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- Letter stroke // Trazo de la letra
For the child to learn to draw vowels in a fun way.
- We work on graphomotor skills creating letters in the sand, in the salt or in the sugar.
- In a box or tray, place any of the above ingredients. Place a card in front of the child with the letter to study.
Para que el niño aprenda a trazar las vocales de una manera divertida.
- Trabajamos la grafomotricidad creando letras en la arena, en la sal o en el azúcar.
- En una caja o bandeja coloca cualquiera de los ingredientes anteriores. Coloque una tarjeta frente al niño con la letra a estudiar. The child must trace the letter with his finger in the sand or salt.
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Once the child has practiced and recognized some vowels as an evaluation, the following activity will be carried out in his notebook.
Una vez que el niño ha practicado y reconocido algunas vocales como evaluación, se realizará la siguiente actividad en su cuaderno.
Activity to do in the notebook. // Actividad para realizar en el cuaderno.
1.Encerrar las vocales con un circulo.
1.Circle the vowels.
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It is important that you dedicate time to the child every day to carry out the activities, in order to create habits in the child, and that he does not lose interest in learning.
Es importante que le dediques un tiempo al niño todos los días para realizar las actividades, con el fin de crear hábitos en el niño, y que no pierda el interés por aprender.
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Very good activities. It is a didactic and entertaining way to teach letters to our children. I am also a teacher and I coordinate the school for parents in my institution and it is really a beautiful experience to share our learning with others.
Que bueno encontrarse con alguién con los mismos intereses. Trabajar tanto con los niños como con los padres nos deja mucha satisfacción. Gracias por comentar.