Feliz y bendecido día tengan todos, sean bienvenidos a mi blog, está semana tengo el gran placer de volver a compartir con todos ustedes, en esta oportunidad con una catividad matemáticas un pocoas avanzada pues es dirigida a niños un poco más grandes, como ya sabemos para muchos las matemáticas tienden a ser difíciles y aburridas de aprender por lo que debemos buscar las manera más fáciles y divertidas para que nuestros pequeños aprendan. Se por mis sobrinos lo difícil que ha Sido para ellos el comprender un tema comí el de transformación unidades de medida, para esta actividad trabajaremos las unidades de longitud ( kilómetro, hectómetro, decametro, metro, decímetro, centímetro, milímetro) y acá les comparto una estrategia fácil para trabajar este tema en casa
Happy and blessed day everyone, welcome to my blog, this week I have the great pleasure of sharing with all of you again, this time with a slightly advanced math activity as it is aimed at slightly older children, As we already know, for many, mathematics tends to be difficult and boring to learn, so we must look for the easiest and most fun ways for our little ones to learn.
I know from my nephews how difficult it has been for them to understand a topic such as transformation units of measurement, for this activity we will work on units of length (kilometer, hectometer, decameter, meter, decimeter, centimeter, millimeter) and here I share an easy strategy to work on this topic at home
- hoja blanca reciclada.
- Marcador y lapicero.
- Regla y tijera.
- papel celofán transparente.
- marcadores de pizarra.
- recycled white sheet.
- Marker and pen.
- Ruler and scissors.
- transparent cellophane paper.
- whiteboard markers.
- Para iniciar en la hoja blanca con ayuda de la regla y el resaltador elaboraremos un marco alrededor de la pág, Seguidamente elaboraremos un rectángulo dividido en 2 filas y 7 columnas no muy grandes, los recuadros de la parte superior será identificados con la representación de cada unidad de medida.
Y debajo es viviremos la descripción de las siglas colocadas en la parte anterior, Seguidamente cortamos un tamaño un poco más grande que este recuadro del papel celofán y cubrimos el cuadro.
- To start on the white sheet with the help of the ruler and the highlighter we will make a frame around the page, then we will make a rectangle divided into 2 rows and 7 not very large columns, the boxes at the top will be identified with the representation of each unit of measure.
And below is the description of the initials placed in the previous part. Next we cut a size a little larger than this box from the cellophane paper and we cover the box.
- Now at the bottom of the sheet we will make a list of activities or exercises to be done by the child.
Está es una actividad muy fácil de elaborar en casa y pues si estamos iniciando con este tema o el niño no tiene mucho conocimiento del mismo lo primero debe ser mostrar y explicar claramente al niño la actividad, como observarán en la parte superior de la actividad tenemos un cuadro cada uno representado con las siglas q identifican las distintas unidades de medida de longitud y debajo de cada una de ella un espacio libre, también colocamos la lista con los nombres completos de cada unidad para que el muy conozca y las aprenda cada una.
En la segunda parte de la hoja tenemos la actividad, unos ejercicios de conversión de unidades en las que el niño observarán la cifra con su unidad correspondiente y al lado una línea y al lado la identificación de otra unida en la que el niño debe transformar la cifra, es decir en el primer ejercicio tenemos 5km (kilómetros) y el niño debe convertirlo a m (metros) entonces nos vamos hacia el cuadro superior y en la casilla dónde está Km (kilometro) colocamos la cifra y en la casilla de m ( metro ) colocamos un cero, y rellenamos las casilla intermedias con ceros y nos quedará 5000, lo que nos quiere decir que 5km son 5000 metros.
Cuando la cifra está después de la unidad de conversión colocamos los ceros por delante y una coma después del primer cero.
This is a very easy activity to do at home and if we are starting with this topic or the child does not have much knowledge of it, the first thing to do is to clearly show and explain the activity to the child, as you will see in the upper part of the activity we have a table each one represented with the acronyms that identify the different units of measurement of length and under each one of it a free space, we also place the list with the complete names of each unit so that the very know and learn each one.
In the second part of the sheet we have the activity, some unit conversion exercises in which the child will observe the figure with its corresponding unit and next to it a line and next to it the identification of another unit in which the child must transform the figure, that is, in the first exercise we have 5km (kilometres) and the child must convert it to m (meters) so we go to the upper box and in the box where Km (kilometre) is, we place the figure and in the box of m (meter ) we place a zero, and we fill in the intermediate boxes with zeros and we will have 5000, which means that 5km is 5000 meters.
When the figure is after the conversion unit, we place the zeros in front and a comma after the first zero.
- Esta actividad es ideal para atraer y captar la atención del niño y lograr se concentrarse en la misma.
- Motivaremos a los niños a aprender de manera didactica y divertida.
- Fortalecemos la observación, concentración y el razonamiento lógico matemático.
- Fortalecemos su pronunciación y ampliamos su lenguaje, mediante la lectura y escritura de cifras.
- motivamos la resolución de problemas.
- Trabajamos la Motricidad fina.
- Mientras el niño juega y se divierte, también aprende.
- Ejercitamos el cerebro de una forma saludable y divertida en casa.
- Fortalecemos lazos afectivos entre padre e hijos.
- This activity is ideal to attract and capture the child's attention and to concentrate on it.
- We will motivate children to learn in a didactic and fun way.
- We strengthen observation, concentration and mathematical logical reasoning.
- We strengthen their pronunciation and expand their language, by reading and writing figures.
- We encourage problem solving.
- We work fine motor skills.
- While the child plays and has fun, he also learns.
- We exercise the brain in a healthy and fun way at home.
- We strengthen affective bonds between father and children.
The main purpose of this activity is to ensure that the child can become familiar with the different units of measurement and can begin to learn the easiest way to make conversions logically and manually.
Está es una actividad muy importante que es necesario la que el niño pueda conocer y no sea dependiente como muchos adultos de un aparato como el celular para transformar unidades, algo tan fácil que podemos elaborar deanera manual y lógica.
Es muy triste pero en la actualidad muchos adultos y jóvenes no les preocupan aprender estás clases de cosas pues con un teléfono e internet pueden elaborarlos sin el mínimo de utilización de pensamiento.
This is a very important activity that it is necessary for the child to be able to know and not be dependent like many adults on a device like the cell phone to transform units, something so easy that we can elaborate manually and logically.
It is very sad but nowadays many adults and young people are not worried about learning these kinds of things because with a telephone and the Internet they can elaborate them without the least use of thought.
Elabore está actividad para trabajar con mi sobrino y el uso del papel. Elofan es para poder elaborar todos los ejercicios con uno mismo cuadro, pues al elaborar el primero solo borramos y continuamos con los demás.
Recuerdo que de niña lo aprendí con una escalerita que debía aprender que hacía abajo cada escalón multiplica a por 10 y de subida se dividía.
Prepare this activity to work with my nephew and the use of paper. Elofan is to be able to prepare all the exercises with oneself, because when preparing the first one we only erase and continue with the others.
I remember that as a child I learned it with a little ladder that I had to learn that going down each step multiplied by 10 and going up it was divided.
Mis Queridos padres, este a Sido mi aporte de esta semana, el cual espero les sea de utilidad para utilizar con sus pequeños y apoyarlos en su aprendizaje, será hasta una nueva ocasión.
Saludos y bendiciones.
My Dear Parents, this has been my contribution this week, which I hope will be useful for you to use with your little ones and support them in their learning, it will be until a new occasion.
Greetings and blessings.
Todas las fotos fueron tomadas con mi teléfono Redmi 9, Y la traducción fue realizada a través de Google.
All the photos were taken with my Redmi 9 phone, AND the translation was done through Google.
This is really clever! I'd never have thought of doing it this way and it teaches all the measurements in between that we so rarely use and hence often neglect to teach about.
That's right, it's a very simple way to teach something that for many is usually something a bit complicated.
I hope it is useful to the whole community.
Hola amiga, muy buena esta estrategia para aprender tan necesario contenido. Me parece bien para los padres en casa realizarlo. Que bien que los hayas compartido.
Gracias por tu comentario amiga.
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Ohh I remember we learned these measurements in a similar way, but I can't tell specifically how. Its been too long. 😅
Anywwys, this is really a practical, efficient and easy to follow measurement conversion table.
I like the idea.
I do remember that staircase clearly, I think I will never forget it 😂