Feliz y bendecida noche tengan todos ustedes mis queridos padres y amigos, en esta oportunidad quiero compartir con ustedes un juego didactico que ví y me pareció una Estratégia muy divertida, e ideal para realizar y trabajar en casa con nuestros pequeños para motivarlos de una forma divertido a aprender los números, su antecesor y sucesor. Cómo siempre realice esta actividad con material que tenía en casa y material de provecho, y aca les comparto mi proceso de elaboración y beneficios de esta actividad.
Happy and blessed night to all of you my dear parents and friends, this time I want to share with you a didactic game that I saw and it seemed like a very fun Strategy, and ideal to carry out and work at home with our little ones to motivate them from A fun way to learn numbers, its predecessor and successor.
How always do this activity with material that I had at home and useful material, and here I share my process of elaboration and benefits of this activity.
- hoja blanca reciclada.
- cartulina reciclada.
- Retazos de foami.
- Marcador y lapicero.
- Regla y Tijera.
- pegamento.
- recycled white sheet.
- recycled cardboard.
- Pieces of foami.
- Marker and pen.
- Rule and Scissors.
- glue.
- para la elaboración de esta actividad lo primero que realice fue tomar el retazo de cartulina color rosado y marqué una tira de 2cm de grosor y 20 cm de largo, Seguidamente la recorte, resalté con un marcador negro y coloque los números del 1 al 10 un poco separados.
Después tome el foami escarchado y por la parte de atrás marqué la forma de un auto el cuan recorte muy cuidadosamente con la tijera.
- For the elaboration of this activity, the first thing I did was take the piece of pink cardboard and marked a strip 2 cm thick and 20 cm long, then I cut it out, highlighted it with a black marker and placed the numbers from 1 to 10 a little apart.
Then I took the frosted foami and on the back I marked the shape of a car which I cut very carefully with the scissors.
- now we take the recycled white sheet and pieces the cart on top of it and then we cut it again so that the part of the car windows remains white, in this space we will make two openings where we will insert the strip with the numbers .
In what is left of the white sheet we will make 19 small circles and in each of them we will place a number.
Esta actividad es muy divertida y llamativa para nuestros pequeños y consiste en que los niños puedan conocer y reconocer los números y sus antecesores y sucesores, como pueden observar este juego consiste en un auto que en su parte superior posee un rectángulo dónde resaltará el número a trabajar y el cual podemos modificar jalando la tira de cartulina, en la parte de abajo del auto donde deben ir las ruedas tenemos dos formas circulares una delantera y una trasera, en estos espacios deben ir en la rueda delantera el número antecesor del número superior que es el número a trabajar y en la rueda trasera el número sucesor.
Ejemplo si el número selecciónado es el número 2 el niño debe identificar el número y buscar en las filas circulares cual es el número que debe ir antes de ese número que en este caso sería en número uno y luego identificar el número que va después del 2 que sería el número 3 verdad.
Y así se va variando la actividad jalando la tira de cartulina para cambiar el número a trabajar y que en niño pueda ir identificando las series de números.
This activity is very fun and attractive for our little ones and it consists of the fact that the children can know and recognize the numbers and their predecessors and successors, as you can see, this game consists of a car that has a rectangle in its upper part where the number will stand out. work and which we can modify by pulling the cardboard strip, in the lower part of the car where the wheels should go we have two circular shapes, one front and one rear, in these spaces the number that precedes the upper number that must go on the front wheel is the number to work and on the rear wheel the successor number.
Example, if the selected number is number 2, the child must identify the number and look in the circular rows for the number that should go before that number, which in this case would be number one, and then identify the number that goes after 2. that would be number 3 right.
And so the activity is varied by pulling the strip of cardboard to change the number to work on so that the child can identify the series of numbers.
- Atraemos la atención de los niños más pequeños motivandolos a participar en esta estrategia tipo juego.
- Fortalecemos la observación y concentración además de el razonamiento Lógico matemático.
- Desarrollamos y Fortalecemos el aprendizaje de los números y series de números.
- identifica, conoce y reconoce los números, sus sucesores y antecesores.
- Fortalecemos la motricidad y el trabajo manual en los pequeños.
- Mientras el niño juega y se divierte, también aprende.
- Fortalecemos la confianza en si mismo, su autoestima.
- Ejercitamos el cerebro de una forma saludable y divertida en casa.
- We attract the attention of younger children by motivating them to participate in this game-like strategy.
- We strengthen observation and concentration as well as logical mathematical reasoning.
- We develop and strengthen the learning of numbers and series of numbers.
- identifies, knows and recognizes the numbers, their successors and predecessors.
- We strengthen motor skills and manual labor in children.
- While the child plays and has fun, he also learns.
- We strengthen self-confidence, self-esteem.
- We exercise the brain in a healthy and fun way at home.
La finalidad es que los niños aprendan de forma didactica y divertida los números, puedan conocerlos e identificarlos.
The purpose is for children to learn numbers in a didactic and fun way, to know them and identify them.
Está es una excelente actividad para trabajar en casa con nuestros pequeños, es muy fácil de elaborar y es muy llamativa para los niños, es muy productiva y beneficiosa.
Queridos padres, este a Sido mi aporte del día de hoy para todos ustedes, para despedirme quiero agradecerles su visita y espero que esta excelente Estratégia sea de provecho para ustedes.
This is an excellent activity to work at home with our little ones, it is very easy to make and it is very attractive for children, it is very productive and beneficial.
Dear parents, this has been my contribution today to all of you. To say goodbye, I want to thank you for your visit and I hope that this excellent Strategy will be of benefit to you.
Todas las fotos fueron tomadas con mi teléfono Redmi 9, Y la traducción fue realizada a través de Google.
All the photos were taken with my Redmi 9 phone, AND the translation was done through Google.
Esta idea está súper creativa, de hecho seguiré tu idea porque ahorita estoy haciendo pasantías de Psicología Escolar y me puede ayudar mucho con el trabajo de algunos niños.
Gracias por compartir, ¡muy buen post!
Saludos🖤
Gracias amiga, me alegro que pueda ser de utilidad para ti. ☺️
I simply love your idea. This car is tooooo cute! I think it's an attractive material for the little ones. And if their attention is captured by the learning material, the learning is again, faster!
I also thought it was a beautiful strategy that I wanted to share with the community.
the idea is that the child feels attracted to the learning game.
Esto está excelente para los niños @emmaris 🤗 y además te quedó muy lindo. ¡Saludos!
Muchas gracias amiga, espero te sea de utilidad.
Hola, el uso de las etiquetas de las ballenas no es necesario, más bien puedes hacer uso de otras para tener un mayor alcance
Creo que siempre las coloco 🤦, muchas gracias lo tomaré en cuenta para futuras publicaciones.
Es muy creativa tu idea, la hace más llamativa que sea un carro y en foami escachado. Me parece extraordinario que hayas colocado todos los beneficios finalizando el post. Sigamos con el buen trabajo, educando desde casa. Saludos, amiga.
What a fun project! I can see how this would help the kids out with math! Great idea and thanks for showing how to make it!
Excelente idea, esta genial. Gracias por compartir.