Feliz y bendecido día tengan todos ustedes, es un gran placer para mí el compartir en esta hermosa y educativa comunidad una vez más Como cada semana intentando traerles y compartirles alguna estrategia didáctica o juego que les puede hacer de utilidad y provecho en el hogar para nuestros pequeños. En esta oportunidad les comparto una actividad muy divertida y fácil de elaborar en casa con la que podemos trabajar diferentes aspectos educativos en una sola actividad, está dirigida a niños de 6 a 7 años.
Happy and blessed day you have all of you, it's a great pleasure for me to share in this beautiful and educational community once more and every week trying to bring them and share them some didactic or game strategy that can make them useful and profit in the home for our little ones.
In this opportunity I share a very fun and easy to make activity in which we can work different educational aspects in one single activity, is addressed to children from 6 to 7 years.
- hoja blanca.
- pedacitos de cartulinas u hojas de colores.
- lápiz y marcadores.
- tijera.
- white sheet.
- little pieces of cardboard or colored sheets.
- pencil and markers.
- scissors.
⭐ Paso 1: para iniciar la elaboración de este actividad primeramente tomaremos los pedazos de cartulina o papel de color y con ayuda de la tijera cortaremos cuatro formas circulares 4 triángulos y cuatro cuadrados de distintos colores seguidamente en la hoja blanca luego de trazar el margen procederemos a marcar estas mismas formas de forma dispersa con un lápiz o marcador por todo el espacio.
⭐ Step 1: To start the elaboration of this activity we will first take the pieces of cardboard or color paper and with the help of the scissor we will cut four circular shapes 4 triangles and four squares of different colors.
Next on the white sheet after traceing the margin we will proceed to mark these same forms of scattered with a pencil or marker for all space.
⭐ Paso 2: luego en las figuras que realizamos en las hojas blancas cada una la identificaremos con una operación matemática de suma o resta y con un marcador en las piezas recortadas en color colocaremos las cifras correspondientes a estas operaciones Y por último colocamos el título de la actividad.
⭐ Step 2: Then in the figures we do in the white sheets each one we will identify it with a mathematical operation of sum or subtraction and with a marker in the pieces cut into color will place the figures corresponding to these operations and finally we place the title of the activity.
Esta como pueden observar es una actividad que consta de una hoja de trabajo donde encontraremos diferentes formas geométricas cada una de ellas identificadas con una operación matemática de suma o resta y aparte encontraremos 12 piezas o formas geométricas cada una de ellas identificadas con una cifra en específico.
Como siempre primeramente debemos dar las instrucciones al niño pues esta actividad consta de que el niño observe la operación matemática que se encuentra en la parte central de cada figura mientras su estacionamiento matemático encuentra o deduse la respuesta correcta para luego buscar esta cifra en las piezas de colores brindándole la facilidad de que esta actividad también es tipo rompecabezas ya qué es la operación está en una figura cuadrada en la hoja este debe buscar el resultado en las figuras geométricas cuadradas en cartulina y luego debe llevarla Y colocarla encima de la hoja en su lugar correspondiente.
En la primera figúra encontramos en la hoja blanca de trabajo podemos ver que posee una fracción matemática la cual es 3+1 si analizamos esta operación buscando el resultado debemos saber que está nos dará como resultado el número 4 y que además esta operación está dentro de un cuadrado esto quiere decir que debemos buscar dentro de las figuras de colores en forma cuadrada la que está identificada con el número 4 al encontrarla debemos llevarla hasta la operación Y colocarla encima de ella.
Y así sucesivamente el niño debe analizar resolver y buscar los resultados de cada una de las operaciones ayudándose de las figuras geométricas identificadas y así realizar esta divertida y creativa actividad.
This can be observed is an activity that consists of a work sheet where we will find different geometric shapes each of them identified with a mathematical operation of sum or subtraction and apart will find 12 pieces or geometric shapes each of them identified with a specific figure.
As always we must give the instructions to the child because this activity consists of the child observes the mathematical operation that is in the central part of each figure while its mathematical parking lots or deduce the correct answer and then search for this figure in the colored pieces by providing the ease of this activity that is also puzzle type and the engine is the way in the square figure in the sheet you should look for the result in the square geometric figures in cardboard and then you must carry it and place it on top of the blade in its corresponding place.
In the first Figura we found on the white sheet of work we can see that it has a mathematical fraction which is 3 + 1 if we analyze this operation looking for the result we must know that it will be given as the result 4 number and that this operation is also within a square This means that we must search within the figures of colors in square shape that is identified with number 4 when he found it we must take it to the operation and place it on top of it.
And so on the child should analyze solve and seek the results of each of the operations, helping the geometric figures identified and thus make this fun and creative activity.
- Es un actividad muy creativa ideal para llamar la atención de nuestros pequeños y motivarlos a elaborar dicha actividad.
- Reforzamos y fomentamos el aprendizaje de los colores y las formas geométricas.
- Reforzamos el análisis, y razonamiento lógico matemático.
- Reforzamos operaciones básicas de suma y resta.
- Trabajamos la observación y la motricidad.
- puede trabajarse individual o en grupo.
- el niño se divertirá y aprenderá de una forma didáctica y diferente.
- It is a very creative activity ideal to call the attention of our small and motivate them to develop such activity.
- We reinforce and encourage the learning of colors and geometric shapes.
- We reinforce the analysis, and mathematical logical reasoning.
- We reinforce basic operations of subsets and subtraction.
- We work observation and motorcycle. - You can work individual or in group.
- The child will have fun and learn from a didactic and different way.
La finalidad de esta actividad es lograr que el niño se motive a realizar operaciones Matemáticas de una forma divertida y diferente reforzando las operaciones de suma resta además de la forma geométricas y los colores.
The purpose of this activity is to ensure that the child is motivated to perform mathematical operations in a fun and different way by reinforcing subtraction subtraction subjects in addition to the geometric and colors form.
Todas las Fotos son de mi autoría y fueron tomadas con mi Celular Redmi 9As you can see is in a super easy activity to elaborate home because there is a secret that bored that tends to be for many children the realization of mathematical operations of the classic form so we must motivate them in a different and fun way.
My dear friends This has been my contribution from today for all of you which I hope you can be useful and profit to use with your little ones, I am dismissed for this opportunity by thanking them for your visit and wishing you have an excellent weekend.
All Photos are my authorship and were taken with my Redmi 9 Cellphone
I love this strategy, it never goes out of style because it's basic, fun and can be used with the materials we have on hand. Congratulations.
I'm glad you liked it, it's very easy to make without many materials. thanks for stopping by.
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