(ESP- ING) Títeres de papel para motivar el lenguaje,la creatividad e imaginación / Recycled Paper Puppets to Motivate language, creativity and imagination

in Home Edders2 years ago (edited)

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Saludos mis queridos amigos padres y madres de esta hermosa comunidad @homeedders, es un gran placer para mí el saludarlos y compartir con ustedes una vez más, hoy les traigo un juego Estratégia didáctica para Motivar el desarrollo del habla, la creatividad e imaginación en los más pequeños, esto no es nada nuevo pues recuerdo cuántas cosas mi padre nos realizaba para jugar con solo una hoja de papel, realizabamos aviones, barcos, sonadores, abanicos, titeres, gorros y muchos otros.

Con el tiempo esto se ha ido perdiendo pero yo considero que es una muy buena estrategia que podemos utilizar como estrategia de enseñanza y sacarle mucho provecho.

Greetings my dear friends fathers and mothers of this beautiful community @homeedders, it is a great pleasure for me to greet you and share with you once again, today I bring you a game Teaching Strategy to Motivate the development of speech, creativity and imagination in children. younger, this is nothing new because I remember how many things my father made us to play with just a sheet of paper, we made planes, boats, dreamers, fans, puppets, hats and many others.
Over time this has been lost but I think it is a very good strategy that we can use as a teaching strategy and get a lot of use out of it.



Hoy realizaremos unos creativos titeres de papel reciclado para motivar el desarrollo del habla en mi niña de 2 años y despertar y fortalecer su imaginación, para ello les cuento como elaborarlos paso a paso:

Today we will make some creative recycled paper puppets to motivate the development of speech in my 2-year-old girl and awaken and strengthen her imagination, for this I will tell you how to make them step by step:


Que Materiales utilicé:

  • hojas recicladas.
  • Pintura y pincel.

What Materials I used:

  • recycled paper.
  • Paint and brush.

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⭐ Pasos para realizar la actividad

⭐ Steps to carry out the activity


  • Primeramente tomamos la hoja blanca y la doblamos en dos, Seguidamente doblamos las puntas superiores primero un lado lo llevamos hasta el centro de la hoja y luego la otra y nos quedará de la siguiente manera.
  • First we take the white sheet and fold it in two, then we fold the upper points first one side we take it to the center of the sheet and then the other and it will be as follows.

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  • Seguidamente podremos notar que nos queda un pequeño borde el la parte de abajo este borde lo separaremos, el borde de la parte delantera la doblamos hacia arriba y el borde de la otra parte lo doblamos hacia atras, luego de ello volvemos a doblar abriendo la forma por dentro y y lo doblamos estirandolo.
  • Then we can notice that we have a small edge left on the bottom part, we will separate this edge, the edge of the front part we fold upwards and the edge of the other part we fold it backwards, after that we fold again opening the shape inside and bend it stretching it.

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  • Ahora tomamos las puntas de abajo y la doblamos una hacia arriba y la de la parte posterior hacia atrás y por último lo doblamos a la mitad y obtendremos nuestra forma deseada.
  • Now we take the bottom ends and fold one up and the one on the back to the back and finally we fold it in half and we will get our desired shape.

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  • Para culminar pintamos y realizamos unos ojitos y boca y listo nuestros pequeños titeres.
  • To finish we paint and make a little eyes and mouth and ready our little puppets.

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Juego Listo

Game Ready

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Como Jugar:

Para está actividad tenemos la linda forma de un par de títeres, en la parte trasera cada títere tiene unas aperturas dónde debemos introducir nuestros dedos, si somos adultos solo dos dedos, uno en cada apertura, si le colocamos uno a los niños le entrara la manito casi completa, pero debemos separa el dedo pulgar de los otros para lograr darle el movimiento de abrir y cerrar la boca mientras habla.

Está es una actividad que se puede trabajar de muchas maneras, yo primero tome mi titere y con voz muy pequeñita hablé con la niña y le pregunté su nombre, su edad, como estaba, y pues ella también quiso participar así que le coloque un titere en su pequeña mano e inmediatamente me imitó, pues comenzó a jugar conmigo y hablaba muy gracioso.

También podemos hacer monólogos, obras, contar cuentos y muchas otras actividades con estos títeres.

How to play:

For this activity we have the cute shape of a pair of puppets, in the back each puppet has some openings where we must insert our fingers, if we are adults only two fingers, one in each opening, if we put one on the children the hand almost complete, but we must separate the thumb from the others to achieve the movement of opening and closing the mouth while speaking.
This is an activity that can be worked on in many ways, I first took my puppet and with a very small voice I spoke to the girl and asked her name, her age, how she was doing, and she also wanted to participate so I put a puppet on her in his little hand and immediately imitated me, as he began to play with me and talked very funny.
We can also do monologues, plays, tell stories and many other activities with these puppets.

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Beneficios

Esta es una actividad muy educativa y beneficiosa para iniciar el aprendizaje de los más pequeños en casa, Pues con ella podemos trabajar diferentes aspectos tales como:

  • Motivamos y reforzamos el habla de nuestros niños.
  • Reforzamos la pronunciación.
  • Trabajamos la creatividad e imaginación.
  • Trabajamos la concentración.
  • Reforzomos la confianza en si mismo.
  • Logramos que el niño se sienta motivado a aprender, jugar y trabajar.
  • Trabajamos la motricidad fina mientras que el niño.

Benefits

This is a very educational and beneficial activity to start the learning of the little ones at home, because with it we can work on different aspects such as:

  • We motivate and reinforce the speech of our children.
  • We reinforce the pronunciation.
  • We work creativity and imagination.
  • We work on concentration.
  • We strengthen self-confidence.
  • We achieve that the child feels motivated to learn, play and work.
  • We work fine motor skills while the child.

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Finalidad

Esta actividad fue elaborada para niños de dos o tres años pues con ella buscamos el poder desarrollar y fortalecer el desarrollo del lenguaje, desarrollar su imaginación, y motivación a interactuar con los demás.

Purpose

This activity was developed for children two or three years old because with it we seek to develop and strengthen language development, develop their imagination, and motivation to interact with others.

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Como podrán observar mi hija a pesar de ser muy pequeña, le encantó la actividad, y pueden notar en las fotografías como manejaba el títere, conversaba y se divertía, luego de trabajar por un buen rato les cuento que la niña no a querido dejar su titere, salió a enseñárselo a sus abuelos.
Está a pesar de ser una actividad poco usada es muy útil y la recomiendo pues es muy productiva, no necesitan gastar nada para elaborar estos títeres y es ideal para elaborarlos con los niños y captar su atención y concentración.

As you can see, my daughter, despite being very small, loved the activity, and you can see in the photographs how she handled the puppet, talked and had fun, after working for a long time I tell you that the girl did not want to leave her puppet, he went out to show it to his grandparents.
Despite being a little used activity, it is very useful and I recommend it because it is very productive, you do not need to spend anything to make these puppets and it is ideal to make them with children and capture their attention and concentration.



Queridos Amigos espero que esta actividad sea de su agrado y les sea de utilidad para elaborarla en casa y compartir con sus pequeños, me despido agradeciendoles su visita y espero sus comentarios y sugerencias.
Saludos y bendiciones.

Dear Friends, I hope that this activity is to your liking and that it is useful for you to prepare it at home and share it with your little ones. I say goodbye thanking you for your visit and I await your comments and suggestions.
Greetings and blessings.



Todas las fotos fueron tomadas con mi teléfono Redmi 9, Y la traducción fue realizada a través de Google.

All the photos were taken with my Redmi 9 phone, AND the translation was done through Google.


Sort:  

Hola @emmaris, los títeres son perfectos para jugar con los niños, les encantan estos pequeños y curiosos personajes, porque se mueven con tanta agilidad y la voz es muy graciosa, tal como lo señalas, es una estrategia muy práctica sencilla para estimular el lenguaje en los pequeños.

Saludos!

Así es amiga, una Estratégia muy fácil y sencilla para trabajar en casa, gracias por su comentario.
Saludos.

I love this one, even toddlers will enjoy this and they can also play even they are alone

Que bueno saber que le gustó, gracias por su comentario.

This is so classic, I used to make this when I was in elementary, today, I see young kids making it too! It is a lot of fun making it and playing it back then.

Hola amiga 👋

Que linda actividad, me encanta para trabajar con mi hijo 😃 es muy beneficiosa y además nos permite compartir tiempo de calidad con nuestros pequeños.

Saludos 🤗

Que manera tan especial de realizar unos títeres y más aun para desarrollar el lenguaje a los niños.

Saludos y bendiciones

These are beautiful! I know for sure that they are practical and very loved by the children. I might try something similar with my son's favorite characters. That being Numberblocks. Thank you for sharing, good content!👍

A mí niña le encantaron y son muy fáciles y económicos de realizar. Recuerdo que de niña hacíamos estos títeres y también barcos, gorros, aviones con puro papel.
Me alegra que sea de su agrado y utilidad.
Saludos.

Hola amiga, muy buena tu idea para motivar a los niños en la expresión. Un abrazo.