[Eng/ Esp ] Number path ¡Let's learn and play! / Camino numérico ¡Vamos a aprender y jugar!

in Home Edders2 years ago
Nice to greet you my friends Hivers and @homeedders on this day. As always, I am very pleased to write to you and share teaching strategies to do at home to learn and with our children to play and teach.

Gusto en saludarles mis amigos Hivers y de @homeedders en este día. Como siempre me lleno de mucho agrado en el hecho de escribirles y compartir estrategias didácticas para realizar en el hogar para aprender y con nuestros niños/a jugar y enseñar.

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Thinking of looking for a strategy for my three-year-old girl, I decided to carry out this one that I bring to you today, it really is an easy and simple activity, without so many complications when carrying it out or applying it, so I invite you to stay there reading each line and noting what it is about.

Pensando en buscar alguna estrategia para mi niña de tan solo tres años, decidí realizar esta que hoy traigo para ustedes, realmente es una actividad fácil y sencilla, sin tantas complicaciones a la hora de realizarla o aplicarla, por lo que, te invito a que sigas allí leyendo cada línea y observando de qué se trata.


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Among them I used: an architecture plan to recycle (You can use bond paper), scissors, books with colored sheets, black and green marker, school glue.

Entre ellos utilicé: un plano de arquitectura para reciclar (Tú puedes utilizar papel bond), tijeras, libros con hojas de colores, marcador negro y verde, pega escolar.

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1- With the help of a large round object, mark a circumference with the black marker (I used a cake mold)

1- Con ayuda de algún objeto grande y redondo marca con el marcador negro una circunferencia (Yo hice uso de un molde de tortas)

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2- With a marker of a different color than the one used to mark the circumference, draw curved lines, zigzag, wavy... anything but straight lines inside the circle and protruding from the circumference. As shown in the photograph.

2- Con un marcador de otro color distinto al usado para marcar la circunferencia, haz trazos de líneas curvas, zigzag, onduladas... todo menos rectas dentro del círculo y sobresaliendo de la circunferencia. Tal como se muestra en la fotografía.

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3- Select pages of old books that are colored or any colored paper to cut out small circles. There are two of each color based on the number of numbers to place and their lines.

3- Selecciona en páginas de libros ya viejos aquellas que sean de colores o cualquier papel colorido para recortar pequeñas circunferencias. Son dos de cada color en base a la cantidad de números a colocar y sus líneas.

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4- On one side of the beginning of each line made, paste the circumference and leave the other of the same color without pasting; since it will be used to carry out the tour later. Inside these, place the corresponding number.

4- En un lado del inicio de cada línea realizada pega la circunferencia y deja la otra del mismo color sin pegar; ya que será usada para realizar luego el recorrido. Dentro de estas coloca el número correspondiente.

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5- On the left hand side at the top, place a box that says "Shifts" above.

5- A mano izquierda en la parte superior coloca un cuadro que diga arriba "Turnos".

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¿Cómo aplicar la estrategia? / ¿How to apply the strategy?

Together with your little ones, sing the number song that says:

These are the numbers we are going to learn
We have to study them forwards and backwards
These are the numbers we are going to learn
We have to study them forwards and backwards
One is like a stick
The two is like a duckling
The three, the E backwards
The four a chair is
Five is the mouth of the toad
The six, the tail of the cat
The seven, how rare it is!
The eight, Andrés's glasses
I almost forgot about nine and ten
Oh mamma mia, how difficult it is.

***

Junto a tus pequeños canta la canción de los números que dice:

Estos son los números que vamos a aprender
Tenemos que estudiarlos al derecho y al revés
Estos son los números que vamos a aprender
Tenemos que estudiarlos al derecho y al revés
El uno es como un palito
El dos es como un patito
El tres, la E al revés
El cuatro una silla es
El cinco es la boca del sapo
El seis, la cola del gato
El siete, ¡qué raro es!
El ocho, los lentes de Andrés
Casi me olvido del nueve y del diez
¡Oh, mamma mia!, qué difícil es.


Once the song is sung, being active in listening and applauding, we begin to work on the sheet explaining or guiding our little ones as parents, taking their little hands to make the route of each line with the circumferences of the same color that were not glued on it, just as when we travel a path to reach a goal, the idea is to travel it and reach the other end in the order of numbers.

Una vez cantada la canción, estar activos en escuchar y aplaudir, comenzamos a trabajar en la lamina explicando o guiando como padres a nuestros pequeños tomando sus manitos para hacer el recorrido de cada línea con las circunferencias del mismo color que no se pegaron en esta, tal como cuando recorremos un camino para llegar a una meta, la idea es recorrerlo y llegar al otro extremo en el orden de los números.

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Once you have managed to go through all the paths or lines, place a doll or perhaps a sweet like a candy in the box where it says "Turns" as a reward for your activity and for the effort you have made.

Una vez logrado recorrer todos los caminos o líneas colocar en el cuadro donde dice "Turnos" un muñequito o tal vez un dulce como un caramelo en recompensa por su actividad realizada y por el empeño en ella.

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At home my girls played with these little figures called crazy ice. / En casa mis niñas jugaron con estas pequeñas figuras llamadas hielo locos.

Next, I leave you attached the video for a better understanding of the strategy: / A continuación, les dejo anexado el vídeo para mejor entendimiento de la estrategia:


Benefits of the activity:

This strategy, although it seems so simple, is excellent for the little ones at home, so I mention some benefits that it has:

  • You stimulate the little one/ by singing the song of numbers and if he doesn't know it, you are making him obtain a new learning.

  • You arouse interest in numbers.

  • Color recognition.

  • You achieve that the boy or girl is concentrated, attentive and focused on a mental and visual level.

  • The fine motor skill is in operation where he makes use of his hands, his fingers.

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Beneficios de la actividad:

Esta estrategia aunque parezca tan sencilla es excelente para los pequeñines en casa, así que te menciono algunos beneficios que esta tiene:

  • Estimulas al pequeño/ a través de entonar la canción de los números y si no se la sabe estas logrando que obtenga un nuevo aprendizaje.

  • Despiertas el interés por los números.

  • Reconocimiento de colores.

  • Logras que el niño o niña este concentrado, atento y enfocado a nivel mental y visual.

  • Esta en funcionamiento la habilidad motora fina donde hace uso de sus manos, de sus dedos.

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To end this content, I tell you that my little girl was very lively with everything; from the very beginning with the song, asking them the colors of each circumference and the numbers, but the most beautiful thing is that her older sister with all love and dedication was like her teacher guiding her little hands teaching her how to do the activity. Which also allows household participants to work as a team.

Para finalizar este contenido, les cuento que mi pequeña estuvo muy animada con todo; desde el inicio mismo con la canción, el preguntarlos colores de cada circunferencia y los números, pero lo más bonito es que su hermana mayor con todo amor y dedicación estaba como su maestra guiando sus manitas enseñándole como hacer la actividad. Lo que también permite que trabajen como un equipo los participantes del hogar.

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This has been the content of this creative mom today with love, I hope you liked it. Until next time.

💛💛💛

Este ha sido el contenido de esta mamá creativa en el día de hoy con mucho cariño, espero que les haya gustado. Hasta la próxima.

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The photographs are my own, taken with my Huawei Smart 2019 POT-LX1 cell phone / Las fotografías son de mi autoría tomadas con mi celular Huawei Smart 2019 POT-LX1

Image editing program: postermywall and Paint / Programa de edición de imágenes: postermywall y Paint.

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Sort:  

Hola muy creativo e ingenioso. A esta edad es fácil de adquirir conocimientos y depende de los padres si ponen manos a la obra. Me gusto el juego.

Los pequeños son unas esponjas que lo absorben absolutamente todo. Saludos y bendiciones

Me encanta esta actividad amiga, se ve muy divertida y además muy beneficiosa y educativa, y me gusta mucho que la acompañes con una linda canción.
Saludos.

Hola amiga. Saludos y bendiciones.

Me alegra saber que te ha gustado espero que te sea muy practica en casa para aplicar a tus pequeñines.

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las hermosas modelos!

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I didnt try an activity exactly like yours, but my 3.5 yr old likes to trace mazes and he's pretty good at it! Thought this is something new for us.

Anyways, this is a good idea to start with and also, great for number recognition.

Hi friend. Well there you have a new alternative so that at home you can practice with your little one and you can teach numbers or colors, whatever you want to teach him.

Greetings and blessings

Hello @leomarylm. I can see that your kids had fun during the lesson. You're really doing great and I commend your diligence.

Thanks alot for sharing this wonderful information.
God bless you

Hello. Thank you very much for visiting this content and your words. It was really very educational and entertaining to carry out this strategy.

Greetings and blessings

Felicidades su publicación ha Sido elegida entre las mejores del día.

SIGA CREANDO BUEN CONTENIDO.

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