소프트웨어 수업 중 피지컬영역 아두이노 메이킹 수업을 하다보면 아이들은 어떻게 아이디어를 논의해야 할지, 구체화를 어떻게 해야할지 어려워하는 경우가 많습니다. 그럴때 마인드맵을 소프트웨어교육에 활용하면 팀별로 생각을 모아 정리 할 수 있고 아이디어를 구체화 할 수 있습니다. 자 그럼 이제부터 마인드맵을 소프트웨어 교육에 활용 할 수 있는 방법에 대해 이야기 해보려고 합니다.
마인드 맵이란 문자 그대로 '생각의 지도' 란 머릿속에 있는 생각을 표현한다는 뜻으로, 자신의 생각을 지도 그리듯 이미지화해 사고력.창의력.기억력을 한 단계 높인다는 두뇌 개발 기법입니다.
*마인드맵을 그리기 위해서는
디지털 마인드맵 툴을 활용하는 방법, 포스트잇 활용, 손글씨 등 여려가지 다양한 툴로 작성 할 수 있습니다.
디지털 마인드맵 툴로는
*팝플렛 http://popplet.com/
Popplet은 간단하고 아이들에게 친근한 일러스트 디자인을 가지고 있어서 아이들의 생각을 빠르게 옮기는데 큰 장점이 있습니다. 뿐만 아니라, 동시에 여러 명이 협력을 할 수 있기도 있습니다.
Popplet은 웹과 아이패드, 아이폰에서 사용이 가능합니다.
*프리마인드
freemind(프리마인드) 마인드맵은 다양한 OS를 지원하고 있으며 공식사이트에서 다운로드 가능합니다.
기본적인 인터페이스로 직관적으로 구성되어 있습니다. 작성한 파일을 다른 사람과 공유하기 다양한 PC에서 볼 수 있는 '내보내기' 기능이 있어 이미지 파일 또는 PDF로 저장이 가능합니다.
*교육활용방안
1.메이킹 수업과 연계된 아이디어를 도출하는 수업
2.자기의 꿈과 장점을 찾을 수 있도록 사용하는 수업
3.알고리즘 방식으로 프로그램을 기획 할 수 있도록 활용
1.메이킹 수업과 연계된 아이디어를 도출하는 수업
아이들이 자주 접하거나 본 것들
일상생활에 필요하거나 불편했던 것
예)식물이 말라 죽어요, 학교급식,가족과 즐거운 여행을 가는 법 등등
1단계 : 중심어를 제시한다 : 식물을 잘 키우려면
2단계 : 분류한다 : 식물요소, 식물에게 필요한 것, 키우는 방법, 식물을 키우면 좋은 점, 자꾸 말라죽는 이유
문제점에 대한 해결방안을 도출해야 하기때문에 문제인식이 가능한 분류기준을 꼭 1가지 넣어야한다.
3단계 : 해결방안을 도출하여 기획방향을 정립한다 : 식물이 잘 자라게끔 우리가 소프트웨어 만들어보기.
이런식으로 아이디어를 정리해나가고 마지막에는 아이들에게 확장된 사고가 가능하도록 실제 예시와 사례들을 알려주어 더욱 구체화 시킬수 있도록 합니다.
다음 포스팅에는 다른 측면으로 교육에 활용 할 수 있는 방법을 이야기해볼 예정입니다.
예시화면들>
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