Je suis complètement d'accord, le problème c'est qu'encore aujourd'hui à l'université (du moins celle où je suis), on n'enseigne que les bases fréquentistes - parfois même sans réellement expliquer la théorie derrière la p-value - en omettant complètement les autres approches qui sont pourtant complémentaires... Merci beaucoup pour le papier, je vais regarder ça !
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Dans beaucoup de cas (en tous cas pour les physiciens), les stats sont apprises dans le cadre de la formation doctorale (donc en dehors du cursus standard). Le volume horaire n'est souvent pas la (meme si il existe des exceptions au travers d'ecoles dediees telles que SOS en France).