MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE, UNA PRESENTACION DIDACTICA - Parte 2

in #stem-espanol4 years ago

Comunidad @stem-espanol y comunidad de Hive en general, vayan mis cordiales saludos para todos. Mis amigos Hive-Lectores, como ya he estado diciendo en mis posts anteriores, además de hacer llegar un poco de ciencia a la comunidad de Hive en general espero, con el presente contenido, seguir contribuyendo con la formación de aquellos estudiantes que por el COVID-19 deben seguir sus estudios en casa.

El presente post es la segunda parte de mi anterior post:

MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE, UNA PRESENTACION DIDACTICA - Parte 1

portada.gif

Gif animado realizado por mi persona, @tsoldovieri, usando las aplicaciones Paint, Word y PhotoScape

Mis estimados Hive-Lectores, continuando con mi anterior post, ahora les hablaré acerca de la energía en el Movimiento Armónico Simple (MAS) y la relación que tiene este último con el Movimiento Circular Uniforme (MCU).

Como les mostré en mi anterior post, la posición de una partícula cuya ecuación de movimiento sea,

1.jpg

(1)

viene dada por las siguientes dos soluciones a la misma,

2.jpg

(2)

donde 3.jpg es una constante positiva y 4.jpg.

Usaremos, mis estimados Hive-Lectores, la primera de las soluciones (2) de aquí en adelante (usar la segunda es equivalente).

Ahora bien, procederemos primeramente a encontrar la Energía Cinética de la partícula. Como se sabe, la energía cinética 5.jpg para una partícula que se mueve a lo largo del eje 8.jpg (como es nuestro caso) es dada por,

6.jpg

(3)

donde 7.jpg es la rapidez de la partícula en el antes mencionado eje. Al introducir la primera de las soluciones (2) en la anterior expresión obtenemos, después de unos muy simples cálculos,

9.jpg

(4)

que es la energía cinética del cuerpo en función de su posición 8.jpg.

fig1.gif

FIGURA 1: Energía Cinética
Gif animado realizado por mi persona, @tsoldovieri, usando las aplicaciones Paint y PhotoScape

En la figura 1 les muestro una gráfica de la expresión (4). Observemos, mis amigos Hive-Lectores, como la energía cinética es nula en los extremos de la trayectoria, es decir, en las posiciones 10.jpg y 11.jpg ya que en las mismas la rapidez del cuerpo es nula, en perfecta concordancia con dicha expresión. A las posiciones donde la energía cinética es nula, que es la energía cinética mínima 12.jpg del cuerpo, se les denomina Puntos de retorno. En la posición 13.jpg podemos observar que la energía cinética toma su valor máximo 14.jpg de 15.jpg.

La Energía Potencial 16.jpg, por otro lado, viene dada por el trabajo realizado para desplazar al cuerpo desde la posición 13.jpg hasta una posición 8.jpg en contra de la fuerza 17.jpg,

18.jpg

(5)

donde he usado ~ para distinguir entre la variable y el límite de integración. Por lo tanto, al sustituir la fuerza 23.jpg en la anterior expresión resulta,

24.jpg

(6)

siendo esta expresión la energía potencial del cuerpo en función de su posición 8.jpg.

fig2.gif

FIGURA 2: Energía Potencial
Gif animado realizado por mi persona, @tsoldovieri, usando las aplicaciones Paint y PhotoScape

Mis estimados amigos Hive-Lectores, en la figura 2 les muestro una gráfica de la expresión (6). Observemos ahora como la energía potencial es nula, su valor mínimo 19.jpg, donde antes la energía cinética tomaba su valor máximo 15.jpg, es decir, en la posición 13.jpg. En las posiciones 10.jpg y 11.jpg, donde la energía cinética es mínima, la energía potencial toma su valor máximo 20.jpg de 15.jpg.

fig3.gif

FIGURA 3: Energía Cinética y Energía Potencial
Gif animado realizado por mi persona, @tsoldovieri, usando las aplicaciones Paint y PhotoScape

En la figura 3, mis estimados amigos Hive-Lectores, les muestro la energía cinética y la energía potencial en una misma gráfica, en la cual podemos observar que hay dos posiciones donde la energía potencial se hace igual a la energía cinética. Estas posiciones son 21.jpg y 22.jpg, las cuales son trivialmente obtenidas al igualar (4) y (6), siendo los puntos donde se entrecruzan las gráficas de ambas energías.

En todo lo anterior ocurre algo muy notorio. El valor máximo de las energías cinética y potencial es 15.jpg, manteniéndose así en el transcurso del tiempo. Es decir, el sistema no puede tener una energía mayor a la anterior. La anterior cantidad representa la Energía Mecánica Total 25.jpg del sistema, la cual se conserva (permanece constante) por lo que se dice que el sistema es conservativo. Lo anterior era de esperarse ya que en el sistema no existen fuerzas disipativas (fuerzas de fricción) que den lugar a pérdida de energía. La energía mecánica total viene dada por la suma de la energía cinética y la energía potencial y, para este caso, es fácil encontrar que,

26.jpg

(7)

Para finalizar les mostraré, mis estimados amigos Hive-Lectores, la relación existente entre el MAS y el MCU. Algunos dispositivos comunes en la vida cotidiana muestran una correspondencia entre movimiento oscilatorio y movimiento circular. Por ejemplo, el pistón en el motor de un automóvil (vean la figura 4) sube y baja (movimiento oscilatorio) aunque el resultado de este movimiento es el movimiento circular del cigüeñal.

fig4.gif

FIGURA 4: Movimiento del pistón en un motor de automóvil
Gif animado realizado por mi persona, @tsoldovieri, usando las aplicaciones Paint y PhotoScape

En un motor a vapor como en el de los trenes antiguos (vean la figura 5), el eje impulsor va de atrás para adelante en movimiento oscilatorio, lo que provoca un movimiento circular de las ruedas.

fig5.gif

FIGURA 5: Movimiento del eje impulsor en una locomotora antigua
By Panther - Steam engine in action.gif - CC BY-SA 3.0 - Fuente

Para explorar la relación existente entre el MAS y el MCU, consideremos una partícula ubicada en el punto 27.jpg sobre la circunferencia de un círculo de radio 28.jpg, como les muestro en la figura 6(a) , con la línea 29.jpg que forma un ángulo 30.jpg con el eje 8.jpg en el tiempo 31.jpg. Llamemos a este círculo círculo de referencia para comparar el MAS con el MCU, y elijamos la posición 27.jpg en 31.jpg como la posición de referencia.

fig6.png

FIGURA 6: Relación entre el MAS y el MCU
Imagen realizada por mi persona, @tsoldovieri, usando la aplicación Paint

Si la partícula se mueve a lo largo de la circunferencia con rapidez angular 32.jpg constante hasta que 29.jpg forma un ángulo 33.jpg con el eje 8.jpg, como les muestro en la figura 6(b)b, en algún tiempo 35.jpg el ángulo entre 29.jpg y el eje 8.jpg es 34.jpg. Conforme la partícula se mueve a lo largo de la circunferencia, la proyección de 27.jpg sobre el eje 8.jpg, el punto 36.jpg, se mueve de atrás para adelante a lo largo del eje 8.jpg entre los límites 10.jpg y 11.jpg, como les muestro en la figura 7.

fig7.gif

FIGURA 7: Animación del movimiento de 27.jpg y su proyección 36.jpg
Gif animado realizado por mi persona, @tsoldovieri, usando las aplicaciones Paint y PhotoScape

Notemos que los puntos 27.jpg y 36.jpg siempre tienen la misma coordenada 8.jpg, siendo muy fácil determinar a partir del triángulo rectángulo 37.jpg que esta coordenada viene dada por,

38.jpg

(8)

La anterior expresión es la misma que la ecuación (2) que obtuvimos para el MAS y muestra que el punto 36.jpg se mueve con MAS a lo largo del eje 8.jpg. Por lo tanto, el MAS a lo largo de una línea recta se puede representar mediante la proyección del MCU a lo largo de un diámetro de un círculo de referencia.

En vista de lo antes discutido, podemos decir que la cantidad 32.jpg introducida en la primera parte de este post, se interpreta físicamente como una frecuencia angular y 30.jpg es un ángulo inicial de comienzo del movimiento.

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BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

Aquí les presento algunos textos que recomiendo si desean ahondar en el tema:

  1. Soldovieri C., T. FISICA GENERAL - UNA INTRODUCCION A LOS FLUIDOS, VIBRACIONES Y TERMODINAMICA. Preprint, 2020. El borrador se puede descargar desde mi web personal: http://www.tsoldovieritsweb.ihostfull.com

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  2. Bauer, W. & Westfall, G. D. FISICA PARA INGENIERIA Y CIENCIAS, volume 1. McGraw-Hill/Interamericana de México, S. A. de C. V., 2011.

  3. Bueche, F. J. & Hecht, E. FISICA GENERAL. Schaum. McGraW-Hill / Interamericana Editores, S.A. de C.V., México, 10ma edition, 2007.

  4. Fishbane, P. M.; Gasiorowicz, S. G. & Thornton, S. T. PHYSICS FOR SCIENTISTS AND ENGINEERS WITH MODERN PHYSICS. Pearson Education Inc., 3th edition, 2005.

  5. Burbano de E., S.; Burbano G., E. & Gracia M., C. FISICA GENERAL. Editorial Tébar, S.L., 2003.

  6. Halliday, D.; Resnick, R. & Krane, K. S. FISICA, volume 2. Compañía Editorial Continental, S.A. de C.V., México, 4ta edition, 1994.

  7. Hewitt, P. G. CONCEPTOS DE FISICA. Editorial Limusa, México, 1era edition, 1992.

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Steemit firma 2.jpg

Estimados amigos Hive-Lectores. Espero que la anterior información les sea de mucha utilidad. Si tienen preguntas, no duden en hacérmelas llegar pues, con mucho gusto, les atenderé. Igualmente, si tienen detalles que puedan nutrir o mejorar la anterior información, por favor, háganmelas saber. Hasta la siguiente parte del presente post ¡Saludos a todos! 😁.

LES INVITO VISITAR MI WEB PERSONAL www.tsoldovieritsweb.ihostfull.com

En esta página web podrás conseguir los borradores de los libros de texto que estoy escribiendo y varias listas de problemas con respuestas de: Optica, Mecánica Clásica, Mecánica Cuántica, Física General 1, Física General 2 y Física General 3. También encontrarás enlaces a otras páginas web de interés.

Mi web.png

MI WEB www.tsoldovieritsweb.ihostfull.com
Deja tus comentarios en el libro de visitas! 😁

Mis amigos Hive-Lectores,

PARA APRENDER A PENSAR COMO FISICO HAY QUE RESOLVER MUCHISIMOS PROBLEMAS Y LLORAR LAGRIMAS DE SANGRE (ASI ES LA VIDA, LA VIDA ES CRUEL!) PUES LA PRACTICA ES FUNDAMENTAL, ES DECIR, HAY QUE HACER DE NUESTROS CEREBROS UNOS FISICO-CULTURISTAS. HAY QUE HACERLES SALIR MUSCULOS!!!. Terenzio Soldovieri C.

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Muy bien abordado el tema profesor. Saludos y gracias por compartir. Saludos.


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Saludos querido profesor @tsoldovieri. Impecable clase de Mecánica Clásica. Épico su mensaje motivacional para aprender a ser Físico.

Muchas gracias por pasar y comentar mi post amigo @djredimi2. Muy épico 😁.

Con miras a enseñar, esta entrada reviste arte y destreza. Excelente @tsoldovieri.

Gracias @capp por tomar parte de tu tiempo en pasar y comentar mi post. Gracias por tu motivador comentario. Mis cordiales saludos.

Excelente abordaje sobre la energía del movimiento armónico simple, útil para el entendimiento del movimiento de sistemas mecánicos. Ideal para estudiantes de ingeniería. Saludos!

Gracias amigo @acont. Esa es la idea, que sea en verdad útil para los estudiantes en esta época tan difícil. Mis cordiales saludos.


Congratulations @tsoldovieri!
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