¡Hola Chicos!
Iniciamos un nuevo nivel en el curso de dibujo y pintura ♥. Para este nivel quise probar algo diferente. Nosotros estuvimos dividiendo a los niños por niveles pero la verdad es que no contamos con la matrícula suficiente para seguir trabajando de esta forma.
Así que decidí crear un contenido que pudiera adaptarse a cualquier niño, pero que estuviera dentro de las actividades que corresponderían a un segundo y tercer nivel.
La idea es que los niños vayan aprendiendo las diversas técnicas y por supuesto que se diviertan. Estaremos haciendo diferentes actividades, saliéndonos de lo que ya veníamos acostumbrados a hacer y dándole un giro inesperado a lo que les tocará hacer como fue el inicio de esta clase.
Hello Guys!
We started a new level in the drawing and painting course ♥. For this level I wanted to try something different. We were dividing the kids by levels but the truth is that we didn't have enough enrollment to keep working this way.
So I decided to create a content that could be adapted to any child, but within the activities that would correspond to a second and third level.
The idea is for the children to learn the different techniques and of course to have fun. We will be doing different activities, going out of what we were used to do and giving an unexpected twist to what they will have to do as it was the beginning of this class.
Para aprender a dibujar y pintar, los niños deben aprender primero a observar. Es por eso que preparé una actividad bastante divertida y que además les ayudará a entrenar ese ojo observador.
Mandé a imprimir en unas hojas los ojos de diversos animales (me costó unos cuantos minutos las fotografías ideales para esto).
Luego las recorté y pegué sobre trozos de cartón para que fueran más duraderas. Quise hacer una dinámica para comenzar.
Primero se los enseñé todos, luego los revolví y los coloqué volteados para que no pudieran verlos. Cada uno debía escoger la fotografía con la que iban a trabajar a ciegas.
Esto los emocionó y asustó a la vez. Una vez todos tuvieron sus fotografías comenzaron a trazar el boceto a lápiz.
To learn to draw and paint, children must first learn to observe. That is why I prepared a fun activity that will also help them train their observing eye.
I had the eyes of different animals printed on sheets of paper (it took me a few minutes to find the ideal pictures for this).
Then I cut them out and glued them on pieces of cardboard to make them more durable. I wanted to do a dynamic to get them started.
First I showed them all, then I shuffled them around and placed them upside down so they couldn't see them. They each had to pick the picture they were going to work with blind.
This excited and scared them at the same time. Once they all had their photographs they began to sketch the pencil sketch.
Luego comenzaron a agregarle colores, que por cierto, estábamos estrenando caja de colores nueva. ♥
En el nivel anterior me tocó trabajar únicamente con pinturas porque no teníamos colores en la academia.
Y ya por fin teníamos nuestros creyones para poder aprender muchas más cosas y no limitarnos tanto.
Then they started adding colors, which by the way, we were debuting a new color box. ♥
In the previous level I had to work only with paints because we didn't have colors at the academy.
And we finally had our crayons so we could learn many more things and not limit ourselves so much.
Poco a poco los niños fueron logrando el resultado que esperaban. Les costó un poco al principio, pero a medida que les fui explicando como hacer los trazos, ellos fueron notando esos detalles que hacían que cada fotografía tomara vida y se viera más real.
Todos los estaban haciendo súper bien, hasta la más pequeña que solo tiene 7 años.
Little by little the children were achieving the result they expected. It was a little difficult at first, but as I explained to them how to do the strokes, they were noticing those details that made each picture come to life and look more real.
They were all doing super well, even the youngest, who is only 7 years old.
Luego de dos horas de trabajo los chicos terminaron. Todos los dibujos les quedaron súper geniales. Muy parecidos a las fotografías que les había dado.
Lograron representar muy bien las texturas. ¿Qué piensan ustedes?
After two hours of work the kids finished. All the drawings were super cool. Very similar to the pictures I had given them.
They managed to represent the textures very well. What do you think?
Me gustó mucho esta primera clase del nivel. Noté que los chicos disfrutaron mucho el proceso y se divirtieron coloreando, que es la idea.
Ya luego mi hijo tuvo un momento creativo en la pizarra 😂 esto lo hizo mientras yo recogía todas las cosas para irnos a casa.
Lo genial es que como ahora las clases son los sábados por la mañana, puedo aprovechar mejor los días de la semana para cumplir con otros deberes. ♥
Pronto les seguiré compartiendo cuales serán las actividades que harán los pequeños en este nuevo período, por ahora me despido. 😊
I really liked this first class of the level. I noticed that the kids really enjoyed the process and had fun coloring, which is the idea.
Already later my son had a creative moment at the blackboard 😂 this he did while I gathered all the stuff to go home.
The great thing is that since classes are now on Saturday mornings, I can make better use of the weekdays to accomplish other duties. ♥
Soon I will continue to share with you what will be the activities that the little ones will do in this new period, for now I say goodbye. 😊
Espero haya sido de tu agrado y provecho.
Un gran abrazo a todos, y nos leemos en un próximo post
• Lakrearte en Hive •
Att: Estefania Garcia ♥
Imágenes y separadores de mi autoría
Portada editada en Canva
Fotografías tomadas con un Moto G31
Texto traducido en Google ImTranslate v.14.27
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