这周进行了一次全市一诊，也就是高考前模拟的第一次大型考试，也是被大家认为一次有风向标的测试。
虽说全员平均分稳居全市第一，并且远超第二名12分，这是一个值得骄傲的事，但我自己的班并没有预期那么好。本来对他们信心满满，学校为此还要求我们提前一周停止布置作业，考前三天完全停课，就有足够的时间给学生复习，考试的结果却让我极其惊讶和失落。
我知道自己不是一个特别有天赋的教师，但是我算是很努力的那一个，我也认为自己有那个能力带领全班在考试中崭露头角。
万万没有想到的是排名在中间，没有靠前，至少和上一次考试相比退步了很多。
抛开客观原因（试卷简单到失去了信度和效度，完全没有体现高考大纲要求，也没有一道题能看出思维的碰撞，就这一点，我们老师在办公室吐槽了好久），我为该多想想主观原因是什么。
今天上课前，我随机挑选了三道题，统计做错的同学人数，发现明明可以得分的题却白白丢失了，那是否同学们认真反思过背后的原因呢？自己的当时的思维是由什么导致？正确答案的背后蕴涵的知识点是否真的清楚了？
还有一点让我很失望，因为考前没有硬性规定完成阅读作业，今天抽查到整整半个月，我的很大一部分学生只做了三页左右，令人担忧啊！
任重而道远，离高考越来越近，我也不知道是否接下来学生对英语这门学科的学习会有所改变，但愿在我的苦口婆心之下能感化一部分人吧！
加油吧，点太太，你行的！
谢谢小智，我会继续努力的！💪🏻